个人简介：

政治面貌：共青团员

专业班级：新媒体艺术学院播音与主持艺术2004班

曾/现任职务：班级团支书

上学年平均学分绩：4.25

综合测评成绩：92.67

座右铭：别出心裁 庄敬自强

获奖情况：

1.2020-2021学年获综合素质一等奖学金；

2.2020-2021学年获校级“优秀学生”荣誉称号；

3.2020-2021学年获校级“优秀团员”荣誉称号；

4.2020年9月获校级“军训先进个人”荣誉称号；

5.2021-2022学年获工程大二等奖学金；

6.2021-2022学年获校级“优秀学生标兵” 荣誉称号；

7.2022年9月获羽毛球比赛男子单打院级第二名；

8.2022年10月获“知网杯”信息搜索大赛校级一等奖；

9.2022年11月获第五届普译奖全国大学生英语写作初赛二等奖；

10.2022年11月获“互联网+”大学生创新创业大赛校级铜奖；

11.2022年11月获辩论赛院级三等奖；

12.2022年12月获“创研杯”全国大学生英语写作竞赛（D类）一等奖；

13.2022-2023学年获工程大二等奖学金；

14.2022-2023学年获校级“优秀学生标兵” 荣誉称号；

15.2023年获“互联网+”大学生创新创业大赛校级铜奖；

16.2023年1月获第二届中国邮政主播大赛全国三等奖；

17.2023年7月创研杯全国大学生翻译竞赛汉译英组全国二等奖；

18.2023年7月创研杯全国大学生翻译竞赛英译汉组全国三等奖。

个人感悟分享：

兼容并蓄 , 勤于思考

学习是一场无止境的探险，每一个步伐都充满着对新知的发掘。秉持这一信念，徐雪淞持之以恒，不断尝试和践行各种学习方法，力求在学术领域有所收获。在过去的三个学年里，他经历了充实且充满挑战的学习历程，共修读的40门课程中，平均绩点从4.08提升至4.25，多数必修课程的成绩超过90分。接下来，他就学习策略分享自己的一些经验：

首先，Bilibili网站上的Yjango与罗肖尼Shawney两位业界翘楚，对他的成长产生了影响。Yjango的学习方法视频不仅丰富了他的知识储备，更引领他以全新视角审视学习过程。通过搭建知识体系、整合新颖资讯，他逐渐领略到学习之乐与效率。Yjango的教学内容不仅局限于传统学科，亦涵盖思维锻炼及方法论，为他拓展了广阔视野。罗肖尼Shawney所倡导的可理解性输入法，为他开启了英语学习的新篇章。“勿以学习英语为目标，而应以英语为工具探寻你所喜爱的事物。”这句评论区的“至理名言”，精准地捕捉了学习的要义。

其次，他在英语学习过程中深受ChatGPT的影响。ChatGPT不仅助力他提升了写作能力，还使他对语言有了更深入的认识。通过与ChatGPT的互动，他掌握了如何运用英文进行思考和表达。在创作过程中遇到困境时，ChatGPT总能以独特的方式给予他灵感，为他提供新的视角。

在当下信息爆炸的时代，他深知保持开放且多元的学习态度的重要性。他通过各种途径汲取信息，如在线课程、论坛研讨、学术期刊，以及日常的交流和观察，在这海量信息中，他逐步具备筛选、吸收并将其转化为自身知识的能力。与他人进行交流分享也是学习过程中的重要部分，在讨论中巩固和深化自己的理解，分享不同经验，很大程度上可以促进他的思维发展。他说，自己颇为幸运地拥有志趣相投的舍友与女朋友，在沟通交流的过程中，他们时常产生新颖的灵感。除此之外，他认为保持好奇心、开放态度、不断尝试和挑战自己也是通往成功的关键，也期待着与更多的同学一起分享这段旅程，共同探索知识的海洋，共同成长，共同进步。

抓住机会 , 大胆尝试

在求学阶段，徐雪淞积极投身各类竞赛活动，其中包括第二届中国邮政新媒体主播大赛、“互联网+”竞赛以及多种英语竞赛。每一次的经历对他而言意味着全新的挑战与学习契机。他曾铭记一位长者的教诲：既然这些技能终需掌握，何不借此参赛之际一举斩获佳绩？这既体现了一种敢于挑战的精神，亦是对青年时期求学成长之路的深刻领悟。

在第二届中国邮政新媒体主播大赛中，他勇敢地挑战了未曾涉足的领域。从最初的探索到逐步熟练，这一过程充满了挑战与考验。他的团队需在镜头前自然且高效地传递信息，他们也同样经历了赛制不公、时间紧迫的制作视频、大量对标账号等环节。尽管最终荣获全国三等奖，但他更珍视此次经历所教予他的：面对新事物时要有勇气去尝试，并具备耐心学习的品质。参与“互联网+”竞赛，是对他们团队协作能力的又一次严峻考验。尽管最终成绩仅为校级铜奖，但此次经历对他个人而言，意义非凡。它教会了自己如何面对挑战，寻找解决方案，以及如何撰写一份合格的计划书。他深刻领悟到，成功并非唯一目标，探索过程和团队协作同样至关重要。

除了部分获奖赛事，他还参与了若干未能获奖的竞赛。尽管他与团队倾尽全力，但受制于自身能力，最终未能捧得奖项。初始时，这让他深感失望，然而，他随后领悟到，“失败”实为成长的重要契机，这些竞赛经验堪称宝贵财富，尝试与经历本身就是一种成功。他期望这些经历能激励同龄人勇于探索，年轻即为本钱，不妨放手一搏，勇敢追求梦想。在学习或生活中，每一次付出皆具价值，因为这一切皆是我们青春岁月的斑斓写照。

  深入社会，实践探索

社会实践构成了徐雪淞大学学习生活中浓墨重彩的一笔。其中，对长安区两个村庄的乡村调研让他深感责任重大。在调研过程中，他发现部分村庄的现实状况与实践调研团队所提交的报告存在较大差异。例如，某村居民主要依靠种植桃树维持生计，然而面临水资源短缺、土地条件不佳和气候变化等挑战，导致生产效率低和经济困境。村民的生活受到农业工作周期性的制约，稳定的外出工作机会稀缺。尽管村庄尝试发展第三产业，如民宿和文旅融合，但取得的成果有限。报告中所谓的“繁荣昌盛”令他深感困惑。幸运的是，在调研过程中，他得到了街道办和村书记等多方的支持与协助，深入农户家中了解他们的真实想法和处境。这次乡村调研让他深刻认识到：这个世界等待我们去探索、去认识。社会调研等实践活动无需等待正式的“团队名号”，农村和现实就在那里。无论身份是否为校级志愿者，或是否属于知名实践团队，只要愿意为人民服务，就去服务群众；若想了解特定群体的生活现状，那就展开田野调查，竭尽全力去实现。

第二个令他难忘的社会实践，便是他作为一名水电工学徒的一周实践。在此期间，他全面接触了各类工人，深入体验了他们的工作环境与生活状态。在这一周里，他掌握了许多实用技能，如插座开关的安装、线管串联，以及基本电路知识。然而，更重要的是，这段经历使他更深入地理解并尊重了工人阶层。尽管与这些工人们共事的时间短暂，但每一天都充满了挑战与收获。清晨出发，深夜归来，面对的是连续不断的劳动和种种突发情况。他注意到，这些工人对工作的敬业态度和精湛技艺是许多人所不曾了解的，他们在面对困难时的冷静应对和解决问题的能力，给他留下了深刻印象。这次实践经验使他认识到，无论哪个行业都值得尊重。这次经历不仅是一次技能学习的历程，更是一次理解社会、洞察不同群体生活状态的旅程。

通过这些社会实践经历，他正视了自己的不足，同时也领略了社会的丰富多样性。这些历程使他更加坚定地坚信，无论是身处校园还是步入社会，持续不断地学习和探索，乃是洞悉这个世界的核心要义。

热爱生活，感受生命

在徐雪淞看来，他的这些经历并非旨在追求荣誉，而是源于对生活多样性的好奇与探索。他认为，真正的学习与成长并非局限于课堂，而是体现在勇于接触新事物的过程中。他曾尝试担任小学口才教师，这是一次全新的挑战。在杜城小学，他不仅教导孩子们如何表达，还从他们的纯真世界中获取灵感。那段时光使他认识到，每个人都有独特的故事，值得倾听。然而，更值得注意的是城乡教育差距，无论是硬件设施还是教师的教育理念，都存在值得深入探讨的问题。

在业余时间，徐雪淞还尝试了陶瓷制作等手工艺。这些看似微不足道的创作，实则是对生活细节的感悟。通过亲手塑造和创造，他学会了在平凡中寻找乐趣。这些经历对他而言，展现了生活的不同面向。尽管它们可能看似普通，但每一次尝试都让他学到新知识，加深对生活意义的理解。他深信每个人的生活经历都是独特的，每一步都值得尊重和珍惜。他想要分享的不是所获得的荣誉，而是这些简单行动中所蕴含的丰富体验。

每个人都有自己的旅程，无需给自己设限。勇于尝试、体验和感受，每个人都能在生活中找到属于自己的色彩。这些经历教会了他许多：学习不仅仅在课堂上，更在于每一次实践；与人为善，是我们与世界相连的桥梁；每一次尝试都是对自我的一次挑战，也是一次机会，让我们成为更好的自己。他期望自己的经历能激励他人，去拥抱生活的每一个机会，无论大小，因为正是这些经历，共同塑造了丰富多彩的生活。