新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是学校人才培养的重要环节,对帮助新生了解大学生活,尽快地适应大学生活,明确大学学习目标,迈好大学生活第一步具有重要意义。现针对新生特点,在2012级新生中开展“新生学习生活引导月”活动,根据工作安排,可贯穿整个学期,具体安排如下:
一、活动目的与意义
通过“新生学习生活引导月”活动的开展,使2012级新生了解大学的学习、生活,尽快适应环境,完成三个转变,即从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变;从被动学习到主动学习的转变;从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和职业设计的转变,使他们身心健康、愉快、顺利地渡过大学生活。
二、活动主题:“角色转变,尽快适应,积极引导,努力学习”
三、活动要求
1. 制定方案。于2012年10月12日前,报学生工作部(处)备案,活动结束后,各学院要对本次活动进行总结,学生工作部(处)、校团委组织对各学院开展情况进行检查指导,各学院将活动总结于11月16日前上报学生工作部(处)。
2. 学生座谈会。学校组织学生座谈会,通过座谈,处理好老师与学生、管理与服务之间的关系,了解学生对学生工作的意见和建议,不断促进学校的学生工作。
3. 典型案例引导。各学院根据通知精神,重点结合我校学生中发生的典型案例,以案例为范本,通过讲座和报告会等形式,联系校纪校规和学院实际开展工作。
4.“新生学习生活引导月”活动自2012年10月8日起至11月16日结束,教育内容可以贯穿整个大学四年期间。
四、活动内容
1. 思想政治教育。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,引导学生坚定自己的理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观。利用新生军训、国庆节等重大活动和节日等契机,把革命传统教育和爱国主义教育结合起来,教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
2. 爱校教育。以学校百年校庆的历史传统为鲜活教材,帮助学生认识校园,引导学生熟悉大学生活特点、特色,了解校园环境,使新生尽快适应大学生活。教育新生积极弘扬“实业报国,负重奋进”的办学传统,努力践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训,增强他们对学校的认同感、归属感和自豪感,培养、巩固新生的爱校荣校情怀。
3. 学风教育。各学院要结合自身实际情况,在新生中组织开展学风教育活动,强化优良学风和优良班风意识,为今后的学习奠定基础。继续在新生中开展“名生讲坛”活动,向学生重点介绍专业培养目标、教学计划安排以及重要教学环节的学习方法,使学生热爱所学专业并明确大学期间的学习任务。同时组织先进集体、先进个人与新生开展学习经验交流活动,不断提高新生的学习热情。
4. 校纪校规教育。各学院在开展校纪校规教育时,重点介绍《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《学生申诉规定》、《学籍管理规定》、《大学生校园文明规范》、《学生奖学金实施条例》等相关规定等,使学生了解和掌握学校的规章制度。强化新生自律意识,增强新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。
5、学费缴纳制度的学习与教育。各学院通过各种形式的主题班会、座谈会等形式教育学生,使学生明白按时缴纳学费是维护学校和学生合法权益,确保学校教育教学工作正常运行的根本保证,同时也是根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等法律法规,结合学校实际,制定的有关政策,是学生依法应当履行的义务。
6. 心理健康教育。学院可以通过举办专题讲座等形式,对新生进行心理健康辅导,传授心理学知识,优化学生心理素质。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况,认真做好新生心理状况调查工作,及时发现心理异常学生做好有针对性的帮扶工作。
7. 基础文明道德教育。要在新生中开展审美观教育,引导学生展现当代大学生健康的精神风貌,提高鉴别美与丑的能力;开展着装礼仪教育和行为规范教育,倡导“尊重”观念;加强诚信教育,组织学习《诚信评价细则》等规定,养成诚实守信的良好品德。通过教育,引导学生养成良好的生活学习习惯。
8.自强自立意识教育。对新生,特别是贫困学生进行自强自立意识的教育,组织新生学习了解国家及学校资助政策,正确对待家庭经济困难,立足自身,自强自立,发奋学习,在申请资助、贫困生认定等工作中诚实守信,在获得各项资助后勤俭节约,积极参加各项公益活动,养成感恩回报意识。
9. 安全教育。对新生进行安全教育活动。各学院根据自身情况,围绕当前安全形势、校纪校规、人身财产、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容,利用讲座等形式,认真筹备、组织各项教育活动,广泛动员,积极引导学生参与到教育活动中来,切实发挥安全教育活动的实际效用。
10. 新生学生干部培训。各学院通过举办“新生学生干部培训班”,对新生学生干部进行培训,主要内容为“学生干部的基本素质”、“学生干部能力的提高与培养”及“如何做好学生工作”的交流和研讨,增强新生学生干部的各种能力,使学生干部发挥桥梁纽带作用,成为开展工作的骨干队伍。
11. 继续开展法制教育活动。各学院在军训法制教育的基础上,继续深入地开展法制授课、宣传教育活动,积极贯彻“六五”普法教育的有关精神,培养大学生学法、懂法、守法的自觉性。通过宣传法律常识、典型案例学习,加强大学生的底线教育,上好法制教育第一课。
在以上活动内容的基础上,相关处室可结合本部门工作职责对2012级学生开展相应的教育活动、印发相关学习材料,共同做好对新生的学习生活引导活动。
学生工作部(处)
二�一二年九月二十三日
附件:2012级“新生学习生活引导月”具体活动安排
2012级“新生学习生活引导月”具体活动安排 |
序号 |
工作内容 |
具体实施方案 |
活动时间 |
组织者 |
实施者 |
1 |
思想政治教育 |
通过“两课”课堂内容的讲授,提高学生的思想政治工作理论水平 |
10月-12月 |
各学院 |
各学院 |
开展主题班会、思想政治理论学习小组等活动,加强党和国家相关文件、政策的学习 |
10月-11月 |
各学院 |
利用橱窗、海报等形式宣传思想政治本年度教育的目标和重点 |
10月-11月 |
各学院 |
2 |
爱校教育 |
开展爱校教育主题活动,利用相关的校史资料,宣讲西安工程大学百年办学历史、校训,以及办学传统 |
10月 |
学生处、宣传部、 各学院 |
各学院 |
利用橱窗、海报等形式宣传学校名师、名生,加大宣传力度 |
10月-11月 |
各学院 |
充分利用周边的爱国主义教育基地,结合历史,开展形式多样的爱国主义教育 |
10月-11月 |
各学院 |
利用新生军训、重大节日、特殊节日等活动,加强宣传,激发爱国热情 |
10月-11月 |
学生处 |
3 |
学风教育 |
组织“学风建设”动员大会,加强学风建设,创建校风严谨的文明校园,杜绝了校园不文明行为,给广大同学提供了良好的学习环境 |
10月-11月 |
各学院 |
各学院 |
进行新生专业介绍活动,向学生重点介绍专业培养目标、教学计划安排以及重要教学环节的学习方法,使学生热爱所学专业并明确大学期间的学习任务 |
10月 |
各学院 |
组织学习《西安工程大学学生学籍管理规定》,强调优良学风优良班风的重要性,明确个人在大学学习生活中的学习任务要作为重中之重 |
10月 |
各学院 |
开展“名生讲坛”,通过高年级同学介绍学习、生活经验,使新生尽快转变角色,适应大学生活,树立学习动力和目标 |
10月-12月 |
各学院 |
开展“名师讲坛”,通过学院著名教授的讲解,激发新生学习的积极性和主动性 |
10月-12月 |
各学院 |
在2012级学生中开展“学涯规划”活动,帮助学生树立学习目标 |
10月 |
各学院 |
加强学生考风考纪宣传、教育工作 |
12月 |
各学院 |
4 |
校规校纪
教育 |
召开主题班会,以学习《西安工程大学学生手册》为重点内容,了解学校的校规校纪 |
10月 |
各学院 |
各学院 |
开展形式多样的校规校纪学习竞赛活动,检查校规校纪的学习效果 |
10月-11月 |
学生处、各学院 |
5 |
学费缴纳制度的学习与教育 |
通过各种形式的主题班会、座谈会等形式教育学生,使学生明白按时缴纳学费是维护学校和学生合法权益,确保学校教育教学工作正常运行的根本保证,同时这是根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等法律法规,结合学校实际,制定的有关政策,是学生依法应当履行的义务 |
10月 |
各学院 |
各学院 |
6 |
心理健康
教育 |
2012级学生心理健康情况普查工作 |
10月-11月 |
学生处 心理咨询中心 |
各学院 |
心理健康知识讲座,普及心理防御知识,适当灌输心理干预技巧 |
10月-11月 |
心理咨询中心 各学院 |
在新生中及时建立“四种”档案,关注贫困生、心理异常学生、留级生的心理状况 |
10月-11月 |
各学院 |
7 |
基础文明道德教育 |
召开主题活动,强调大学生文明守则,利用橱窗、海报、横幅进行宣传和动员 |
10月-11月 |
学生处、各学院 |
各学院 |
组织学习《诚信评价细则》等规定,开展诚信教育 |
10月-11月 |
学生处、各学院 |
开展文明就餐、文明上课、文明校园等主题活动 |
10月-11月 |
学生处 、校团委 |
8 |
自强自立意识教育 |
组织讲座,学习了解国家及学校资助政策,并加强学生进行自强自立意识的教育 |
10月 |
学生处 |
各学院 |
开展“自强之星”评选,包括,宣传、评选、颁奖以及事迹宣传 |
11月 |
学生处 |
勤工助学岗位设置,选聘 |
10月 |
学生处 |
9 |
安全教育 |
安全教育讲堂:第一讲:校纪校规教育;第二讲:稳定安全教育;第三讲:人身财产安全教育;第四讲:突发事件应用处理 |
10月-11月 |
各学院 |
各学院 |
开展人身财产防火防盗、卫生防疫、网络交往、突发性疾病、自然灾害、群体性突发事件等公共安全突发事件的收集、整理及宣传 |
10月-11月 |
学生处 |
利用讲座、宣传海报、展板等形式,组织、宣传各项教育活动,广泛动员 |
10月-11月 |
学生处、保卫处 |
利用节假日召开主题班会,强调外出安全、人身安全。做好假日去向统计,严格履行请销假手续 |
10月-12月 |
学生处 |
保卫处进行防火演练,强调宿舍安全的重要性,传授灭火器的使用方法 |
11月 |
保卫处 |
10 |
新生学生干部培训 |
组织12级各班班长团支书进行新生干部培训,塑造学生干部的基本素质,以及自我能力的提高与培养,使学生干部充分发挥桥梁纽带的作用 |
11月 |
学生处、校团委 |
各学院 |
11 |
法制教育 |
继续深入地开展法制授课、宣传教育活动,积极贯彻“六五”普法教育的有关精神,培养大学生学法、懂法、守法的自觉性。通过宣传法律常识、典型案例学习,加强大学生的底线教育,上好法制教育第一课 |
10月-11 月 |
各学院 |
各学院 |