各学院及相关处室：
新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节，对帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步具有重要意义。现针对新生特点，在2016级新生中开展“新生学习生活引导月”活动，根据工作安排，可贯穿整个学期，具体安排如下：
一、活动目的与意义
通过“新生学习生活引导月”活动的开展，使2016级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成“三个转变”（一是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变），继承学校优良传统，坚守理想，勇于创新，追求卓越，身心健康、愉快、顺利地度过大学生活。
二、活动主题
坚守理想 勇于创新 追求卓越
三、活动内容
1. 思想政治教育。通过“两课”课堂内容的讲授，提高学生的思想政治理论水平。利用橱窗、海报等形式宣传思想政治本年度教育的目标和重点以及“两学一做”学习教育活动。通过主题班会、座谈会、学习小组等形式，学习和领会党和国家的相关政策、文件，以及高勇校长在2016级新生开学典礼暨军训动员大会上《坚守理想 勇于创新 追求卓越》的讲话精神，加强和改进大学生思想政治教育，引导学生转变观念，坚定自己的理想，树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 爱国主义教育。利用重大活动、节日等契机，把革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
3. 校情校史教育。开展爱校主题教育活动，以校史馆、纺织历史博物馆、校歌等为鲜活教材，帮助新生了解学校办学历史、办学传统。组织新生开展主题观影活动，通过观看影片《古路坝灯火》和学校宣传片，教育新生积极弘扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，努力践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，增强新生对学校的认同感、归属感和自豪感，培养、巩固新生的爱校荣校情怀。
4. 学风教育。结合《西安工程大学关于进一步加强大学生学风建设工作的实施意见》，各学院联系自身实际情况，在新生中组织开展学风教育活动，进一步明确学风建设的重要性，强化优良学风和优良班风意识，为今后的学习奠定基础。在2016级学生中开展“学涯规划”活动，帮助学生树立学习目标。组织先进集体、优秀个人与新生开展学习经验交流会、专业介绍会等活动，向学生重点介绍专业培养目标、教学计划安排、重要教学环节的学习方法以及学习、生活经验，使学生热爱所学专业并明确大学期间的学习任务，不断提高学习热情。结合学校本科教学审核评估工作，组织开展本科教学审核评估学生“应知、应会、应做”教育活动，引导学生明确评估的目的和意义，了解评估的内容、要求和阶段任务，让学生积极参与到学校评估工作的各项活动中，展示良好风采，确保评估工作顺利完成。
5. 新生学生干部培训。各学院通过举办“新生学生干部培训班”、“舍长培训”、“班长培训”等，对新生学生干部进行培训，提高新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，成为开展工作的骨干队伍。
6. 安全教育。各学院根据自身情况，围绕当前安全形势、人身财产、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容，利用《安全教育》课、知识讲座等形式，认真组织开展新生安全教育活动，积极引导学生参与到教育活动中来，切实发挥安全教育活动的实际效用。
7. 法制教育。各学院继续深入地开展法制宣传教育活动，宣传法律常识，学习典型案例，加强大学生的底线教育，培养大学生学法、懂法、守法的自觉性，上好法制教育第一课。
8. 校纪校规教育。各学院在开展校纪校规教育时，重点介绍《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《学生申诉规定》、《学籍管理规定》、《学生奖学金实施条例》等相关规定，让新生了解、掌握学校的规章制度，强化新生自律意识，增强新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。
9. 心理健康教育。学院可以通过专题讲座、报告会等形式，对新生进行心理健康辅导，传授心理学知识，优化学生心理素质。认真做好2016级新生心理状况普查工作，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，做好有针对性的追踪、帮扶工作。
10. 禁毒宣传教育。各学院要在学生中宣传学习《中华人民共和国禁毒法》，通过观看禁毒主题教育影片、主题班会、图片展览等形式，组织开展以“珍爱生命远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动，进一步增强学生毒品预防教育的针对性和时效性，切实提高学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力。
11. 反邪教警示教育宣传。按照“学生全员覆盖、突出入学新生”的原则，通过集中宣传教育，揭露邪教的本质及其危害，宣传党和政府防范处理邪教的政策，营造浓厚的反邪教氛围，增强学生警惕邪教、反对邪教的意识，提高识别邪教、抵御邪教的能力。
12. 基础文明道德教育。在新生中开展审美观教育，引导学生展现当代大学生健康的精神风貌，提高鉴别美与丑的能力；组织学习《大学生校园文明规范》，开展着装礼仪教育和行为规范教育，倡导“尊重”观念；加强诚信教育，组织学习《诚信评价细则》等规定，养成诚实守信的良好品德。通过教育，引导学生养成良好的生活学习习惯。
13. 自强自立意识教育。对新生，特别是家庭经济困难学生进行自强自立意识的教育，组织新生学习了解国家及学校资助政策，引导新生正确对待家庭经济困难，立足自身，自强自立，发奋学习，在申请资助、家庭经济困难学生认定等工作中诚实守信，在获得各项资助后勤俭节约，积极参加各项公益活动，养成感恩回报意识。
在以上活动内容的基础上，相关处室可结合本部门工作职责对2016级学生开展相应的教育活动，印发相关学习材料，共同做好对新生的学习生活引导活动。
四、活动要求
1. 高度重视，积极落实。各学院要高度重视“新生学习生活引导月”活动，加大宣传教育力度，并根据学院实际情况，精心组织开展宣传教育活动，充分调动每一个学生参与的积极性，引导学生尽快适应大学校园的学习和生活，顺利完成“三个转变”，更好地成长与成才。
2. “新生学习生活引导月”活动自2016年9月18日起至10月28日结束，教育内容可以贯穿整个大学四年期间。
3. 制定方案，认真总结。各学院根据活动内容制定本学院的活动方案和计划，于2016年9月29日前报学生工作部（处）备案；活动期间，学生工作部（处）、校团委组织对各学院开展情况进行检查指导；活动结束后各学院对本次活动进行总结，于11月10日前上报学生工作部（处）。
附件：2016级“新生学习生活引导月”具体活动安排
西安工程大学
2016年9月18日
