西安工程大学学生工作部（处）编辑

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内容简介

一、关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知

二、多形式助转变 全方位促成长

——我校积极开展2014级“新生学习生活引导月”工作

三、各学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

（一）纺织与材料学院

（二）机电工程学院

（三）环境与化学工程学院

（四）电子信息学院

（五）服装与艺术设计学院

（六）管理学院

（七）计算机科学学院

（八）人文社会科学学院

（九）理学院

（十）艺术工程学院

（十一）应用技术学院

关于在2014级学生中

开展“新生学习生活引导月”活动的通知

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节，对帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步具有重要意义。现针对新生特点，在2014级新生中开展“新生学习生活引导月”活动，根据工作安排，可贯穿整个学期，具体安排如下：

一、活动目的与意义

通过“新生学习生活引导月”活动的开展，使2014级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。使他们身心健康、愉快、顺利地度过大学生活。

二、活动主题：践行校训精神 实现“三个转变”

三、活动要求

1、制定方案。于2014年9月26日前，报学生工作部（处）备案，活动结束后，各学院要对本次活动进行总结，学生工作部（处）、校团委组织对各学院开展情况进行检查指导，各学院将活动总结于11月7日前上报学生工作部（处）。

2、学生座谈会。组织学生座谈会，通过座谈，处理好老师与学生、管理与服务之间的关系，了解学生对学生工作的意见和建议，不断促进学校的学生工作。

3、典型案例引导。各学院根据通知精神，重点结合我校学生中发生的典型案例，以案例为范本，通过讲座和报告会等形式，联系校纪校规和学院实际开展工作。

4、“新生学习生活引导月”活动自2014年9月26日起至10月31日结束，教育内容可以贯穿整个大学四年期间。

四、活动内容

1、思想政治教育。深刻领会和学习高勇校长在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上《践行校训精神 实现“三个转变”》的讲话，加强和改进大学生思想政治教育，引导学生转变观念，坚定自己的理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、安全教育。对新生进行安全教育活动。各学院根据自身情况，围绕当前安全形势、校纪校规、人身财产、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容，利用《安全教育课》、知识讲座等形式，认真筹备、组织各项教育活动，广泛动员，积极引导学生参与到教育活动中来，切实发挥安全教育活动的实际效用。

3、学风教育。各学院结合自身实际情况，在新生中组织开展学风教育活动，强化优良学风和优良班风意识，为今后的学习奠定基础。继续在新生中开展学习经验交流会、专业介绍等活动，向学生重点介绍专业培养目标、教学计划安排以及重要教学环节的学习方法，使学生热爱所学专业并明确大学期间的学习任务。同时组织先进集体、先进个人与新生开展学习经验交流活动，不断提高新生的学习热情。

4、爱国爱校教育。利用新生军训、国庆节等重大活动和节日等契机，把革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。以校史馆、纺织历史博物馆为鲜活教材，帮助学生认识校园，引导学生熟悉大学生活特点、特色，了解校园环境，使新生尽快适应大学生活。教育新生积极弘扬“实业报国、负重奋进”的办学传统，努力践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，增强他们对学校的认同感、归属感和自豪感，培养、巩固新生的爱校荣校情怀。

5、校纪校规教育。各学院在开展校纪校规教育时，重点介绍《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《学生申诉规定》、《学籍管理规定》、《大学生校园文明规范》、《学生奖学金实施条例》等相关规定等，使学生了解和掌握学校的规章制度。强化新生自律意识，增强新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。

6、心理健康教育。学院可以通过举办专题讲座等形式，对新生进行心理健康辅导，传授心理学知识，优化学生心理素质。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，认真做好2014级新生心理状况普查工作，及时发现心理异常学生，做好有针对性的帮扶工作。

7、学费缴纳制度的学习与教育。各学院通过各种形式的主题班会、座谈会等形式教育学生，使学生明白按时缴纳学费是维护学校和学生合法权益，确保学校教育教学工作正常运行的根本保证，同时也是根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合学校实际，制定的有关政策，是学生依法应当履行的义务。

8、基础文明道德教育。要在新生中开展审美观教育，引导学生展现当代大学生健康的精神风貌，提高鉴别美与丑的能力；开展着装礼仪教育和行为规范教育，倡导“尊重”观念；加强诚信教育，组织学习《诚信评价细则》等规定，养成诚实守信的良好品德。通过教育，引导学生养成良好的生活学习习惯。

9、自强自立意识教育。对新生，特别是贫困学生进行自强自立意识的教育，组织新生学习了解国家及学校资助政策，正确对待家庭经济困难，立足自身，自强自立，发奋学习，在申请资助、贫困生认定等工作中诚实守信，在获得各项资助后勤俭节约，积极参加各项公益活动，养成感恩回报意识。

10、新生学生干部培训。各学院通过举办“新生学生干部培训班”、“舍长培训”等，对新生学生干部进行培训，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，成为开展工作的骨干队伍。

11、继续开展法制教育活动。各学院在军训法制教育的基础上，继续深入地开展法制授课、宣传教育活动，培养大学生学法、懂法、守法的自觉性。通过宣传法律常识、典型案例学习，加强大学生的底线教育，上好法制教育第一课。

12、学习观影活动。组织学生观看大型纪录片《互联网时代》，站在人类社会的高度，以国际化的视野来观察、了解一个时代，探讨互联网未来发展的可能和对人类社会、人类文明的深远影响。

在以上活动内容的基础上，相关处室可结合本部门工作职责对2014级学生开展相应的教育活动、印发相关学习材料，共同做好对新生的学习生活引导活动。

附件：

1、《践行校训精神 实现“三个转变”》校长高勇在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话；

2、2014级“新生学习生活引导月”具体活动安排。

西安工程大学

二〇一四年九月十五日

附件1：

践行校训精神 实现“三个转变”

——在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话

（西安工程大学校长 高勇）

尊敬的中国人民解放军边防学院的各位领导、承训教官，各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这满载收获的金秋时节，今天，我们隆重举行西安工程大学2014级新生开学典礼暨军训动员大会。首先，我谨代表学校，向各位新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！向辛勤培育同学们成长成才的老师和家长致以诚挚的谢意！向长期以来在国防教育、军事训练等方面给予我校大力支持的中国人民解放军边防学院表示衷心的感谢！

同学们，西安工程大学的办学历史起始于1912年的北平高等工业专门学校机织科，现为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校，陕西省高水平大学建设高校，陕西省2011协同创新立项建设高校。在百余年的办学历程中，学校一直秉承“厚德弘毅、博学笃行”的校训精神，弘扬“实业报国、负重奋进”的优良传统，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，为国家、社会和行业培养了8万余名各类高等专门人才。目前，学校拥有金花、临潼两个校区，占地1600余亩，设有13个教学单位，各类在校学生24000余人。学校拥有一支以姚穆院士为代表的雄厚的师资队伍，现有联合培养博士点1个，一级学科硕士学位授权点10个，二级学科授权点49个。近几年来，学校与20多个国家的近50所大学、研究机构建立了合作关系，开展了多种形式的双学位联合培养项目，为我校学生提供了多元化的人才培养新模式。

同学们，大学是人生最宝贵的时光，如何读好大学？怎样把握好大学时光？这就需要同学们尽快适应大学环境，顺利完成“三个转变”：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。在同学们即将开始全新征程之际，作为你们的师长，我想用我校的校训“厚德弘毅、博学笃行”这八个字，谈三点希望，与大家共勉。

一是希望同学们厚德弘毅勇担当。国无德不兴，人无德不立。同学们在大学不仅要学好专业知识，更重要的是要崇德修身，完善人格，信念坚定，勇于担当。希望同学们既要把个人理想和祖国需要、社会发展结合起来，立“报效祖国、服务人民”之大德，自觉担当起建设国家之责；又要从做好小事、管好小节开始，修好公德和私德，不断锤炼品格、加强修养，自觉担负起社会责任、个人责任，努力做到诚实守信，自强自立，坚定信念，确定目标，持之以恒，尽快完成由父母和师长庇护下的孩子向成人、合格公民的转变。

二是希望同学们博学笃行求真知。大学之大，在于其知识的渊博和深邃。希望同学们要把学习作为一种追求、一种修养、一种责任和一种境界，尽快完成由被动学习到主动学习的转变，充分利用好大学时光，勤于学习，努力实践，知行合一，求得真学问，掌握真本领。同时，刚进入大学，同学们不可避免的都会遇到学业、生活、思想等各方面的困惑，希望同学们要认真思考，勇敢面对，善于规划。建议同学们观看中央电视台正在热播的大型电视纪录片《互联网时代》，点对点的互联网不仅改变了我们的生活方式，也使我们的学习方式发生了根本的改变，使每个人的机会相等，尤其对具有创新意识的有能力的人来说更是机遇，有创新，成功率就高。入学初，学校将会安排职业生涯规划课程，同学们一定要把握好这一机会，认真做好规划，完成好从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。

三是希望同学们传承文化爱学校。作为工程大校园的新主人，希望同学们尽快融入学校的大学文化，继承和发扬学校优良传统，像爱护自己的眼睛一样维护好学校的声誉，热爱学校、支持学校的建设和发展，与全校师生一道，自强不息，奋勇拼搏，为把我校建成特色鲜明、国内知名的教学研究型大学而努力，让我们工程大人的“厚德弘毅、博学笃行”校训精神历久而弥新。

同学们，新的大学生活从今天就开始了。大学的第一课，就是充满激情和挑战的军训。军训是同学们磨炼意志、健全体魄、培养集体观念、强化组织纪律的重要过程，也是同学们完成好“三个转变”的重要一课，希望同学们虚心向教官学习，高质量地完成训练任务，用出色的表现为大学生活开好头，起好步。

最后，真诚希望同学们珍惜大学的美好时光，认真践行校训精神，尽快完成“三个转变”，自觉地将个人梦想融入中华民族伟大复兴的中国梦，从而谱写出更加绚丽的青春精彩和人生华章！

附件2：

2014级“新生学习生活引导月”具体活动安排

多形式助转变 全方位促成长

——我校积极开展2014级“新生学习生活引导月”工作

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节，对帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步具有重要意义。因此，我校在以往“新生学习生活引导月”工作取得的经验和成果的基础上，针对2014级新生的特点，积极组织各学院在2014级新生中开展了以“践行校训精神实现‘三个转变’”为主题的“新生学习生活引导月”活动，使2014级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变，促进他们健康成长和全面发展。现将相关工作总结如下：

一、精心组织，有力保证工作取得教育实效

为了做好我校2014级“新生学习生活引导月”相关工作，学校学生工作部（处）于2014年9月15日下发了《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》文件，说明了本次活动开展的目的与意义，明确了“践行校训精神 实现‘三个转变’”的活动主题，确立了思想政治教育、安全教育、学风教育、爱国爱校教育、校纪校规教育、心理健康教育、学费缴纳制度的学习与教育、基础文明道德教育、自强自立意识教育、新生学生干部培训、法制教育、学习观影活动等12项主要活动内容，并对做好各项工作提出了制定方案、做好总结等具体要求。

各学院在接到相关通知文件后，积极响应学校号召，在学校的总体要求下，纷纷成立了本学院的2014级“新生学习生活引导月”工作领导小组，召开了专门的工作会议，对本学院2014级“新生学习生活引导月”相关工作进行了详细、周密的部署，明确了工作内容和分工职责，并根据学院实际情况制定了切实可行的工作方案，认真扎实做好各个工作环节，努力确保2014级“新生学习生活引导月”工作取得良好的教育效果。

二、凝心聚力，积极营造全校育人良好氛围

在2014级“新生学习生活引导月”系列教育活动中，学校秉持着“以学生为本”的教育理念，坚持促进学生的全面健康发展，充分发挥领导干部、辅导员、班主任的指导育人作用以及班主任助理、导学员和高年级优秀学生、学生干部、党员的先锋模范作用，使学校每一个人都积极投身于2014级“新生学习生活引导月”各项工作中，全程指导并协助2014级新生在学校营造的全员育人的良好氛围中尽快适应大学生活，顺利完成三个转变，促进自身健康成长。

在2014级“新生学习生活引导月”活动开展期间，学校相关领导干部带头走进2014级新生中，与新生进行亲切交谈，对新生各项教育管理工作进行指导和帮助；各学院专、兼职辅导员深入到新生教育管理的第一线，悉心指导2014级新生的学习、工作和生活；新生班主任以电话联系、网络交流、走进课堂和宿舍等多种方式深入2014级新生中间，不断加深彼此的认识和了解，尽快建立起团结互助、积极进取的新集体，增强新生的归属感和集体荣誉感；由高年级品学兼优学生担任的班主任助理、导学员等积极协助新生班主任和学院辅导员做好新生班级各项工作，发挥了极其重要的作用；2012级、2013级等高年级优秀学生、学生干部和党员充分发挥先锋模范作用，积极与2014级新生互动对话，不断进行学习、工作、生活经验交流，认真做好“一管一、一带多、一帮一”等帮扶工作，促进2014级新生尽快适应大学生活。

三、形式多样，全面开展新生教育引导活动

本次“新生学习生活引导月”活动以“践行校训精神实现‘三个转变’”为主题，主要包括思想政治教育、学风教育、心理健康教育、安全法制教育等12项内容，各学院紧紧围绕这12项内容积极开展了形式多样、各具特色的教育引导活动，帮助2014级新生顺利完成三个转变，全方位促进2014级新生健康成长成才。

（一）开展思想政治教育活动，帮助新生不断提高思想认识

学校利用“新生学习生活引导月”教育活动，集中力量加强新生思想政治教育工作，帮助新生尽快适应大学生活，同时加强形势政策的教育，引导新生立志发奋学习，努力成才、报效祖国。一方面，学校组织举办了系列主题报告会，组织2014级新生学习习近平总书记系列讲话精神，增强新生的历史责任感和使命感，强化新生的成才目标和学习动力。另一方面，各学院以班委会、主题班会等形式积极组织2014级新生深刻领会和学习高勇校长在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上《践行校训精神实现“三个转变”》的讲话，并观看影片《互联网时代》，加强和改进新生思想政治教育，引导新生转变观念，坚定自己的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，各学院在利用新生军训、国庆节等重大活动和节日等契机，加强2014级新生的革命传统教育和爱国主义教育的同时，还组织2014级新生参观了校史馆和纺织历史博物馆，帮助新生认识校园，引导新生熟悉大学生活特点、特色，了解校园环境，使新生尽快适应大学生活，教育新生积极弘扬“实业报国、负重奋进”的办学传统，努力践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，增强他们对学校的认同感、归属感和自豪感，培养和巩固新生的爱校荣校情怀。

（二）开展学风教育活动，帮助新生实现从被动学习到主动学习的转变

各学院结合各自学院、专业的特点和实际情况，相继在2014级新生中组织开展了“专业介绍会”、“名师讲坛”、“名生讲坛”、“先进班集体答辩观摩”、“优良学风示范班答辩观摩”等活动，并组织先进集体、先进个人与新生开展学习经验交流活动，通过以老带新、结对帮扶等形式帮助引导新生，让新生在了解本学院、专业相关情况的基础上稳定专业思想，明确大学期间的学习任务，树立积极进取的学习态度，不断提高学习热情，顺利完成从被动学习到主动学习的转变，为强化优良学风和优良班风意识奠定基础。同时，为了帮助2014级新生实现从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变，各学院从2014级新生入校开始，就在新生中组织开展了学涯规划教育活动，帮助新生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度，形成优良学风，促进学风建设。

（三）开展心理健康教育活动，促进新生心理健康发展

加强大学生心理健康教育工作，既是加强和改进高校德育工作的重要方面，更是确保大学生健康成长成才的迫切要求。因此，在2014级“新生学习生活引导月”活动开展期间，各学院通过举办专题讲座等形式，对新生进行心理健康辅导，传授心理学知识，提高新生抗挫能力，优化新生心理素质。同时，各学院在学校相关部门的工作安排下，于今年10月积极开展并认真做好了4557名2014级新生的心理状况普查工作，主要通过四种不同的中国大学生心理测量量表来测量新生在学习、生活、人格、人际、就业等方面的心理情况。测试结束后，根据测试数据筛选出有问题的新生，对这些新生进行再次筛选确认后，一部分新生被排除，对于确认真正有问题的新生，学校心理健康教育与咨询中心采取个别咨询、团体辅导、电话咨询等不同方式对其进行干预并建立档案，学院老师也将对其进行跟踪服务，帮助其尽快树立健康心理意识。此外，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，建立特殊学生档案，持续关注他们的心理健康状况，有针对性地提供经常、及时、有效的教育辅导与咨询服务，关注和重视特殊群体新生的心理健康教育。

（四）开展安全法制教育活动，促进新生平安健康成长

安全法制教育不仅是“新生学习生活引导月”的主要内容之一，而且是学校教育工作的重要组成部分，是实施素质教育的重要措施，是促进大学生全面发展、提高人才培养质量的重要途径。因此，在2014级新生入学之际，学校下发了《关于在我校学生中开展法制安全教育活动的通知》文件，并面向2014级全体新生开设了《安全教育课》，各学院以《安全教育课》、知识讲座、主题班会、宣讲会等多种形式开展了内容丰富的安全法制教育活动，通过这些活动广泛宣传法律常识、典型案例、防火、防盗、防骗等知识，抓好新生入学教育环节，上好安全法制教育第一课，加强2014级新生的底线教育和安全教育，帮助新生树立法律意识，提高新生的安全防范意识，促进新生平安健康成长。

四、思考总结，力争日后工作再上新台阶

按照我校2014级“新生学习生活引导月”工作总体安排，该项工作将持续整个第一学年，而对新生的全面深入教育工作需要贯穿在其整个四年大学期间。因此，为进一步做好新生的教育引导工作，学校将在已取得的经验和成果上不断总结反思，今后将更加注重集中教育和长期教育的结合，注重全面教育和重点教育的结合，注重教师教育和学长教育的结合，注重学校教育和自我教育的结合，注重日常教育和生活关怀的结合，统筹安排好新生的各项教育工作，同时不断丰富教育载体，积极搭建平台，不断创新形式，做好宣传引导，确保对新生学习生活的教育引导工作落到实处，取得实效。

各学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

纺织与材料学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

根据学校下发的《关于在2014级学生中开展“新生学习生活导引月”活动的通知》的要求，为使2014级新生走好大学生活第一步，尽快适应大学的生活，养成良好的学习习惯和生活习惯，实现从中学生到大学生的角色转变；同时为尽快帮助大一新生熟悉学生教育管理相关工作，我院组织安排了此次新生导引的系列活动。现将活动开展情况总结如下：

一、加大力度开展思想政治教育

我院积极响应党的号召，组织学生认真学习习总书记系列讲话精神。弘扬爱国、爱校精神，组织学生集体观看办学100周年纪念晚会视频，让学生感悟学校深厚的历史，增强爱校精神。为学生指引大学生活的规划，组织2014级全体学生了解如何规划大学生活，使学生从迷茫中尽快找到自己的目标，并以“我的大学生活规划书”征文比赛的形式增加学生的积极性，使学生积极主动地规划自己的大学生活。

二、继续落实家长学校相关活动

为了增强家庭与学校之间的相互了解、相互沟通，实现家庭教育与学校教育的有机结合，使家长配合学校实现家校教育的合力，促进学校教育目标的进一步落实，在以往“家长学校”取得的经验和成果的基础上，我院开展了第六期“家长学校”活动。通过在2014级新生家长中开展此项活动，密切学校与家庭、社会的联系，倾听家长对学校发展、管理的意见和建议，取得家长对学校工作的支持，并且发挥家长的社会影响力，形成“家校协调、家校合作、家校互动”，携手共进、共同育人的局面，不断提高教育教学的针对性和实效性。

本次活动首先以视频方式来向新生和家长介绍纺织与材料学院的发展历史，让新生和家长更加直观的了解学院概况，增进对学院的全方位认识。参会老师分别代表学院向新生及家长做了详细的学院介绍、新生生活学习指导以及入学以来的各方面工作，给新生和家长提供了各种方便。会上互动环节紧张激烈，家长积极提问，老师认真解答。为彼此之间的共同心愿——把孩子培养成为对家庭、对国家、对社会有用的人而共同协作，体现了家长对学院的期望以及学院对教育工作的高度重视。学生的参加使得活动内容更加丰富，学院、家长、学生三方互动，使问题得到全方面的解决，更加促进了各方之间的交流，为以后的各项工作打下了良好的基础。本次活动以新生开学报到为契机，与迎新活动同步进行，提前准备各项资料，并建立了QQ群和微信平台。通知及时到位，使得与会家长人数不断增加；会议顺利开展，切实做好了携手教育工作。

三、开展安全教育工作

（一）举办了“安全、法制教育大会”

此次会议由党总支副书记郭西平主持，我院其他几位辅导员共同就安全、纪律问题做了深刻的讲解，并多次以惨痛的案例告诫新生在安全方面提高警惕。这次会议有力的向我院新生敲响了安全、法制的警钟，是学院、老师对学生高度负责的体现，更是要求学生对自己对他人安全负责的体现。

（二）举办了学生干部安全教育及培训大会

本次会议上，党总支副书记郭西平首先督促大家在校要认真学习，努力提高自身素质，为日后顺利就业及继续深造奠定良好基础。同时就人身安全、财产安全、交通安全等问题对学生干部进行了深度教育，希望班级干部能够将会议精神传达给班级同学。接着，其他几位辅导员对所有班干部提出了明确的工作要求，安排了重大节假日安全教育、综合测评、暑期社会实践总结、三网一岗完善和更新等日常工作，希望各位班委能够明确自身职责、以身作则形成良好班风班纪，努力带领班级向更好的方向发展。同时让新生干部提高安全防范意识，并从生动的案例当中体会到安全的重要性，起好模范带头作用。

四、开展学风教育

为了在新生开学之际让学生认识到学习的重要性，并帮助学生掌握科学合理的学习方法，合理调节大学学习、生活和工作之间的关系，我院举办了“名生学习经验交流会”活动。本次活动上，郭西平老师向大家强调了学习的重要性，指导同学们要处理好学习、生活和校园文化活动的关系，鼓励大家坚持自己的理想，明确自己的追求，做好大学生涯规划，从而度过一个充实、丰富的大学生活。

随后，优秀学生代表孔维嘉、齐梦、代文祎、周梦宇分别从学习、生活、工作等各方面详细的介绍了自己的经验，鼓励新生要自主学习，找到合适的学习方法，制定学习目标，端正学习态度。除此之外，培养自己的兴趣，多参与实践，从而拓宽视野，了解社会，增长见识。最后，杨建军老师对本次活动进行了总结，他指出：榜样是旗帜，代表着方向，2014级的新生应该学习这些优秀学生好的品质，制定自己的学习目标，通过努力争取更多的奖学金及荣誉，从而减轻家庭的负担。同时，他以自己的真实事例教育学生要学会感恩，感恩父母，感恩老师，回报社会。

本次名生讲坛活动是一次学习与生活的双重交流，也是一次思想与经验的正向汇融。2014级新生将树立正确的学习目标，学习学长的经验，积极进取、开拓创新，为度过一个美好的大学生活而努力。

五、开展学生工作引导教育

（一）定期召开班团例会

为培养新一批优秀的学生干部，我院以民主选举的方式组建了2014级第一届班级干部，并由辅导员高黎老师主持召开班团例会，让新一届班级干部明确学生干部的工作职责，并传授了工作方法，培养工作技巧；召开“新老干部见面会”，由前几届优秀学生干部传授工作经验，并指导新生干部合理的调整学习、生活和工作三者的关系。

（二）建立新生动态档案

在2014级新生中建立动态档案，通过单独谈话的方式了解新生对于学校、专业的认识及兴趣，针对兴趣不足的学生及时进行引导教育，防止学生因兴趣不足而厌学的现象发生。通过谈话掌握学生的思想动态，了解他们的兴趣爱好，并激励他们打好大学生活及学习的基础，同时增进学生与老师之间的感情，为有效管理打好基础。

（三）举办新生拔河比赛

2014年10月9日-10日，我院在临潼校区篮球场举办了一场别开生面的新生拔河比赛，2014级全体新生参加了本次活动。拔河比赛作为新生入校的第一次校园文化活动受到了各个班级的高度重视及精心组织。拔河比赛的顺利举行增进了新生的集体荣誉感，提高了他们的团结意识，使他们在校园活动中学会竞争和团结，增强了班级集体凝聚力。

六、开展心理健康教育

我院于10月中下旬，对全院321名新生进行了心理健康测评，完成不遗漏任何一名新生的普测，充分说明学院领导、老师对新生心理健康工作的重视。此外，学院及时对心理委员进行初期培训，利用学生之间沟通比较方便的优势，发动他们及时关注学生中可能存在的心理问题并及时反映给老师、学院。相信在学生、老师和学院的共同努力下，一定可以提高新生的自我调适能力，帮助他们培养健康的心理和健全的人格。

七、开展诚信教育

为了让新生在大学开始的第一个阶段认识到诚信的重要性，我院组织2014级学生召开了诚信班会。为了增强学生的积极性，我院举办了“诚信征文”活动，使新生在主动参与中自主地认识到诚信的重要。

八、核实家长联系信息

将开学之初在“家长学校”活动中收集到的学生家长联系方式加以整理、分类，核实学生所留家庭联系方式的准确性，对模糊信息、错误信息进行二次登记核实，制作成“口袋本”配备给辅导员老师，以备老师与家长及时、定期联系反馈，倾听家长对学校发展、管理的意见和建议，充分发挥家长、学校的社会影响力。

九、严格要求早晚自习，开展“读书”活动

严格要求大一新生坚持早晚自习，培养新生优良的学习作风，确保学生有效的学习时间，养成良好的学习习惯。同时通过每周读一本书，写读后感，评选优秀读后感的方式，增强新生的读书兴趣，养成勤于读书的好习惯。

十、开展“自立自强”励志演讲大赛

2014年11月6日下午，纺织与材料学院在临潼校区B-233教室成功举办了“自强标兵”演讲比赛。此次新生演讲比赛，有利于增进新生之间的友谊，给新生提供了一个交流与进步的机会，让每一个人体会到励志的大学的重要性，点燃了每一个新生积极向上的奋斗激情。

十一、爱校爱院教育活动

（一）组织参观校史馆、纺织历史博物馆

2014年10月8日起，我院分别举行了爱校教育活动和参观校史馆、纺织历史博物馆的活动，参加人员有纺织与材料学院2014级全体学生及纺织与材料学院下设的五个社团部分成员。本次活动不仅让同学们对校史院史有了进一步的认识，更加激励了大家努力奋斗的决心，同学们纷纷表示“今天我们以工程大为荣，明天工程大以我们为傲，我们将在前辈的指引下，继续创造工程大的繁荣与进步”。

（二）组织纺织科技前言学习活动

2014年11月3日，组织我院2014级新生观看我校百年校庆纪录片以及校庆晚会视频剪辑，讲述了纺织与材料学院悠久的历史与发展之路。同时也播放了2013年9月26日召开的第六届纺织生物工程及信息国际会议的新闻视频和对姚穆院士及其他教授的访谈录，深入探讨了纺织工程的发展，并强调与科技同步发展的重要性。通过这些活动，使学生了解了学校和学院的光辉历史，培养了他们的爱校爱院情怀。会后同学们纷纷表示将培养专业兴趣，树立学习目标，努力学好专业课知识。

十二、举办新生才艺晚会

我院于2014年11月7日晚在临潼校区大学生活动中心举办了新生才艺晚会。经过精心编排，向学生们提供了展示自我的平台，让新生们感受到大学生活的多姿多彩，激励他们积极发挥特长，提高综合能力和素质，同时，师生互动增进了师生情、同学情，为学院的良性发展奠定了基础。

在这一个多月的时间里，我院为帮助新生适应大学生活做了充足的工作，这一系列的活动也初见成效。在这些活动中，我院也获得了更多的经验，为下一届新生的引动工作增加了经验。虽然工作中也出现了一些问题，但我们会积极主动的将其总结，从而杜绝在以后的工作中再次出现。

机电工程学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节。为帮助2014级新生尽快了解和适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学第一步，根据西安工程大学学生工作部（处）《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》文件精神，机电学院以教学、科研、管理和学生特点为依托，结合“践行校训精神实现‘三个转变’”的新生学习生活引导月活动主题，突出学生工作队伍服务意识，坚持一个工作原则，抓好两个教育阵地，强化三个服务主体，做好四项引领工作，开展了一系列内容丰富、形式多样的新生学习生活引导月活动，帮助新生尽快适应大学生活，为他们身心健康、充实愉快的度过大学生活打下良好基础。现将机电学院2014级新生学习生活引导月工作总结如下：

一、一个工作原则

遵循“三自”活动原则，推动实现“三个转变”。广大新生在进入大学后面临着三大转变任务：即从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；从被动学习到主动学习的转变；从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。为帮助2014级新生尽快适应大学生活，顺利实现“三个转变”，学院坚持引导不主导，始终遵循“三自”活动原则，充分发挥学生的自主性和积极性，积极引导学生把自身作为教育、管理和服务的对象，让学生在自主、自觉、自为、自律中有效地进行自我教育、自我管理和自我服务，通过学校集中指导教育和“三自”活动原则的有机结合，使学生不断提高综合素质，顺利实现 “三个转变”。

二、两个教育阵地

广大新生在进入大学以后，学习和生活方式发生了很大转变，课堂不再是唯一的教育阵地，学生宿舍成为学生活动的一个主要场所，并且宿舍集体生活涉及到大学生的各个方面，对于高校的安全管理也具有极其重要的作用。机电工程学院在坚持抓好课堂教育阵地的基础之上，狠抓宿舍管理阵地建设。以课堂为抓手，强化学生综合素质能力的锤炼和专业学习能力的提高；以宿舍为抓手，强化学生集体意识的培养和日常安全教育的贯彻。

三、三个服务主体

组织完善、配合紧密的团队是做好学生管理工作的基础，为此，我院高度重视学生管理队伍建设。在学院党委的有力领导之下，全院教师精诚合作，打造了三支科学高效的学生管理服务队伍。

首先，严格甄选优秀教师，组建班主任管理团队。开学之初，学院选拔13名优秀教师担任2014级班主任，这些教师年富力强，多数有着丰富的学生管理经验和较高的业务水平。

其次，选聘高年级品学兼优的同学担任导学员。通过广泛宣传动员，学生工作办公室依照2014级专业设置及班级数量选聘2011级13名优秀学生担任导学员。导学员跟随新生班级进行早晚自习，经常深入宿舍，能够及时、全面地了解新生情况，协助解决新生在日常学习生活中的困难。

最后，发挥三大组织优势。团学科组织是优秀学生活动团队，他们贴近学生、贴近基层，有着强烈的服务意识，是“自我教育、自我管理、自我服务”的真实体现。我院充分发挥三大组织的积极性，利用朋辈效应，多方开展学生活动，很好地服务广大新生的学习和生活。

四、四项引领工作

（一）加强思想引领，提升思想道德素质

良好的思想道德素质是个人品质的基本要求，也是大学生成长成才的关键。机电工程学院明晰工作思路，坚守思想教育阵地，积极用先进的思想感化人、教育人、引领人。制订并完善了学院“初级党课培训”机制，选拔优秀教师科学设置教学内容，对入党积极分子进行培训，大大提升了他们的理论知识水平，坚定了他们的共产主义信念。同时，学院积极组织举办了“社会主义核心价值观的理论渊源及践行准则”专家讲座、“中国梦•我的梦”主题演讲赛、征文等活动，让新生深入学习并积极践行社会主义核心价值观，勉励广大新生争做“梦之队”的一员。

（二）加强生活引领，提高生活适应能力

由于学习和生活方式的变化，许多新生在进入大学后往往会产生种种不适应，出现人际关系紧张、学习压力过大、自卑自闭等问题，甚至有学生在刚入学不久就会产生厌学的情绪。针对这种情况，学院周密部署，分步骤开展活动，积极引导新生适应大学的学习和生活。学院建立起“辅导员-班主任-导学员”三级管理体制，深入到新生群体中，密切关心他们的学习和生活，竭诚提供服务，帮助新生尽快适应大学生活。团学科三大组织召开“新生引导教育”专门会议，有针对性地制定活动计划，明确分工，努力搭建活动平台，使广大新生充分展示自我，从而树立起自信，达到了“自我管理、自我教育、自我发展”的教育效果。

（三）加强学风引领，强化优良学风传承

良好的学风是一所大学的气质和灵魂，也是大学生成长成才的根本保障。学院经过多年的探索积累，建立了较为完善的学风培养机制。学院各专业学科带头人组织新生开展专业介绍会，就本专业学科特点、学习重点、发展前景等内容与新生交流互动，消除了新生在学习上的诸多疑惑，积极做好新生学习的引路人。学院连续十二年举办了“优良学风示范班级答辩”活动，使学院“团结、拼搏、努力”的学习氛围得以传承。同时，结合学校年度的先进个人评选，举办了先进事迹报告会、经验交流会等活动，号召全体新生努力做到“四个学习”（即学习优秀学生干部，学习三好标兵，学习推免研究生，学习自强之星），树立起同学们身边的先进典型，更好地起到模范引导作用。

（四）加强职业引领，增强就业竞争力

就业是检验高校人才培养质量的重要标尺，尤其是近年来毕业生就业压力加大，大学生就业意识的灌输、就业能力的提升就显得尤为重要。机电工程学院的就业指导工作和教学、实践、学生管理相结合，从新生进校开始就积极引导他们做好“学涯规划”，让他们树立明确的学习目标及职业发展愿景。同时，学院结合专业特色，多方培养学生动手能力，以“高教杯”、“挑战杯”、“知识产权杯”等系列活动为抓手，引导学生树立问题意识，提升学生的动手操作能力。此外，学院施行“教学院长+专业教师+学生团队”的学生科研创新组织管理模式，打造合理的大学生科研梯队，使大学生参与科研的意识与能力得到了积极的传承和发扬。

机电工程学院2014级“新生学习生活引导月”活动开展情况汇总

活动时间	活动主题	内容	参与人
9月1日	新生家长学校	召开新生家长会，建立家长学校，搭建家校沟通桥梁	学院领导、部分家长及新生
9月1日	走访看望2014级新生	关心关注学生住宿问题，加强学生住宿安全	学院领导、全体辅导员
9月12日	新生军事拉练	进行全程4公里的拉练，锻炼新生吃苦耐劳的坚强品质	全体参训师生及教官
9月12日	迎新联谊晚会	丰富多彩的节目表演，丰富了新生的大学生活	学院领导、各年级辅导员、全体教官及新生
9月18日	新生专业介绍会	对学院的各专业进行了详细介绍，解答了新生关于专业学习的疑问	学院领导、部分生代表
9月28日	团学科组织招新	选拔优秀新生加入到学生组织中来	部分组织负责人、全体新生
9月28日	举行升国旗仪式	举行了庄严肃穆的升国旗仪式，增强了新生的爱国情感	团总支成员、全体新生
10月16日	学生干部培训工作	开展了学生干部基本素质和能力素质培训，让学生干部掌握了一定的工作方法，实现了工作态度从只有热情到热情与理性兼得的转变。	各年级辅导员、全体学生干部
全年开展	贫困生感恩励志教育	以一封家书、班会、义工等方式开展贫困生励志、感恩、成才教育	新生贫困生

环境与化学工程学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

为帮助2014级新生尽快适应大学生活，尽快地实现“三个转变”，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步，针对环化学院新生的特点，根据《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》要求，环化学院特在2014级新生中开展“启航杯”新生引导月活动。现将环化学院“启航杯”新生引导月工作总结如下：

一、加强思想教育，践行社会主义核心价值观

通过座谈会、参加志愿服务活动等多种形式，加强学生对社会主义核心价值观的认识。组织2014级班委参加团总支主办的社会主义核心价值体系座谈会。通过座谈会，不仅使同学们深入了解了社会主义核心价值体系，而且还有益于促使在校大学生坚定信仰，为党和国家的建设事业做出应有的贡献。

二、加大力度开展爱校爱院教育，使学生实现“三个转变”

弘扬爱国、爱校精神，组织学生参观秦始皇兵马俑博物馆、校史馆等，增强学生对国家和学校的热爱。组织2014级助理班主任和班长学习“高校长在2014级新生开学典礼上的讲话”精神，在2014级各班开展“学习高校长在2014级新生开学典礼上的讲话精神”的主题班会，学习、讨论怎样更好的完成“三个转变”。

三、举办第六期家长学校活动，促进学校与家长的联系

为了加强家长与学校的沟通与联系，我院积极举办了第六期家长学校活动，使家长深刻了解到家长和老师在学生成长中共同教育的重要职责。在与家长的见面会上，李建学书记介绍了学校的发展历程、学院的专业特色，阐述了大学是学生成长成才的重要阶段。袁群、林定武、陆瑞成等辅导员分别就学生日常管理、团学科组织、资助政策等向家长做了说明，并发放了学校与家长的联系卡，并详细解答了各位家长提出的问题。

通过参加家长学校活动，家长们认识到新生职业生涯规划的重要性，纷纷表示将积极关注和引导学生在大学期间的学习和生活，重视大一这个转变期。本次家长学校活动的举办，形成了家长与学校共同协作、密切配合的态势，有利于促进学生早日成长成才。家长学校活动结束后，李建学书记带领全体辅导员老师走访了部分新生宿舍，与学生和家长进行了亲切交谈。

四、开展安全教育活动，维护学院安全稳定

召开少数民族学生座谈会，了解学生在校学习、生活情况。通过座谈会，了解不同民族学生的生活方式和宗教信仰。通过面对面的交流，加深了对了解少数民族学生在校思想、学习、生活情况的了解，增进了学院和少数民族学生之间的情感联系。

坚持辅导员每周抽查一次学生公寓，每月全面检查一次学生公寓。一方面是检查学生宿舍卫生是否干净，以确保学生能生活在一个干净舒适的环境；另一方面是检查学生宿舍是否有使用违章电器、私拉电线等不安全现象。此外，为了让辅导员、楼管阿姨及其他工作人员更好更快的了解每个宿舍的学生信息，环化学院科协特意为2014级新生公寓设计了“宿舍门贴”。

举办“安全、法制教育”讲座。讲座由环化学院学生工作主管袁群主持，学院其他辅导员就安全、纪律问题作了深入的讲解，并以惨痛的案例告诫新生在安全方面要提高警惕。讲座有力地向新生敲响了安全法制警钟，是学院、老师对学生安全高度负责的体现，更是要求学生对自己对他人安全负责的表现。

举行安全教育考试。10月26日，组织2014级新生在自习教室进行了安全教育考试。此次考试的目的在于加强同学们的安全意识，使他们懂得在不同的环境下应该要怎样保护自己，学会遇到危急情况时如何自救与他救，从根源上减少危险发生的概率。

举办学生干部安全教育及培训。通过安全教育与培训，使2014级新生干部对人身安全、财产安全、交通安全等问题有了深刻的认识，提高了新生干部的安全防范意识，并使新生干部从生动的案例当中体会到了安全的重要性，督促他们起好模范带头作用。本次培训对所有班干部提出了明确的工作要求，安排了重大节假日安全教育、综合测评、暑期社会实践总结、三网一岗完善和更新等日常工作，使各位班委能够明确自身职责，以身作则，促进优良班风的形成。

五、开展学风教育，促进优良学风的形成

召开2014级新生专业介绍暨班主任见面会。9月17日下午，环化学院在临潼校区大学生活动中心召开2014级新生专业介绍暨班主任见面会，环化学院院长狄育慧、党总支书记李建学、各专业教研室主任、2014级班主任和2014级全体新生参加了会议。狄育慧院长介绍了学校的发展历程、学院的学科专业设置，并对大一新生寄予殷切期望，预祝同学们在大学四年里健康成长成才。李建学书记也提醒新生进入大学要重视第一学年的学习和生活，面对新环境和生活，需要在很多方面做好适应新环境、迎接新挑战、解决新问题的各种准备，更要在这个转变期里找到目标，做好人生规划。随后，2014级新生在班主任助理的带领下到指定教室参加了专业介绍和班主任见面会，了解本专业的发展情况和就业前景。通过专业介绍，使得学生更好的了解了自己所学的专业，为进一步学好专业打下了良好的基础。

举办“名生学习经验交流会”活动。为了在新学年开学之际让学生认识到学习的重要性，并帮助学生掌握科学合理的学习方法，合理调节大学学习、生活和工作之间的关系，我院特举办了“名生学习经验交流会”活动。高年级品学兼优的学生代表分别从学习、生活、工作等方面详细的介绍了自己的经验，鼓励新生要自主学习，找到合适的学习方法，制定学习目标，端正学习态度，培养自己的兴趣，多参与实践，从而拓宽视野，了解社会，增长见识，提升综合素质。

召开2014级全体学生巡视诊断动员大会。10月9日中午12:40，我院在B座137教室召开了环化学院2014级全体学生巡视诊断动员大会。林定武老师深刻分析了巡视诊断对我校发展的重要意义，讲解了专家组将在教学、纪律、安全等方面进行考核的要求。

在2014级学生中开展“晚自习手机休息两小时”倡议活动。针对学生在上课和自习时间玩手机等现象，我院特在2014级新生中开展了“晚自习手机休息两小时”倡议活动，在自习教室设置了手机放置点，使同学们专心上自习，认真完成作业，促进良好学风的形成。

举办校规校纪考试。为了让2014级新生尽快了解校规校纪，尤其是对学生学籍管理等有关规定的了解，我院针对2014级新生举办了校规校纪考试，使同学们尽快了解我校的各项纪律，尤其是杜绝考试作弊等侥幸心理，有利于形成良好的班风、学风。

六、加强心理健康教育，做好适应大学生活的引导工作

为了提高新生认识挫折的意识，增强新生的受挫能力，我院于10月中下旬对全院400余名新生进行了心理健康测评，完成了不遗漏任何一名新生的普测。同时对2014级班级心理委员进行了初期培训，希望他们利用同学之间易沟通的优势积极关注周围同学中可能存在的心理问题，并及时反映给老师和学院。针对在学习、生活、人际交往等方面存在问题的新生，学院老师将积极配合学校心理健康教育与咨询中心，做好个别约谈与跟踪回访等工作，努力做好新生适应大学生活的引导工作，相信在学生、老师和学院的共同努力下，新生的心理健康教育工作一定会取得显著的成效。

七、通过“弘毅励志社”系列活动，对学生进行感恩教育

举办学校资助政策讲解会议。9月17日，辅导员陆瑞成向2014级全体贫困生详细讲解了学校的资助政策，使新生了解了国家和我校对大学生的各项资助政策，包括其申请条件和申报流程，同时通过本次会议对同学们进行了感恩教育，希望同学们以实际行动回报母校和社会。

八、通过形式多样的校园文化活动，提升学生的综合素质

举办班团干部培训，推动学生骨干队伍建设。邀请校团委等部门老师对2014级班团干部进行培训，培训内容包括学生干部的能力与素质、学生活动策划、团队精神培养、公文写作等，增强了班团干部的使命感和责任感，提高了班团干部的工作能力。

举办迎新晚会，增强新生的集体认同感。9月11日晚，环化学院迎新晚会在大学生活动中心隆重开幕。辅导员、军训教官和2014级新生参加本次晚会。晚会上活力四射的啦啦操、军训教官的口琴表演、风格多样的舞蹈串烧、幽默风趣的小品等节目，使新生感受到环化学院是一个温暖的集体，对即将展开的大学生活充满了期待，增强了新生的集体认同感。

举办第五届“郁秀”杯辩论赛，提高新生的思辨能力。11月中旬，我院举办了环化学院第五届“郁秀”杯辩论赛，辩题为新生关心的热点问题，通过正、反双方的激烈辩论，使新生对优良学风、文明养成等有了更加深入的认识，提高了新生的思辨能力。

举办院级田径运动会，丰富2014级新生的校园文化生活。10月12日，我院在校体育场举办了环化学院第八届院运动会。在院级运动会上，同学们参加了100米、接力、跳远等田径比赛，赛场上展现了同学们的青春与激情，增强了同学们的凝聚力和团队意识，丰富了同学们的校园文化生活。

组织新生参加校级篮球赛、足球赛等活动，增强新生的集体荣誉感和凝聚力。在组织新生备战校级篮球赛和足球赛的过程中，增强了新生的凝聚力；在激烈的比赛过程中，增强了新生的集体荣誉感。通过激烈的角逐，我院取得了校级篮球赛男子组冠军和足球赛第三名的佳绩。

举办“挑战杯”、“数学建模”宣讲活动，培养新生的创新能力。10月22日晚，我院举办了“挑战杯”、“数学建模”宣讲会。宣讲会上，曾参加数学建模比赛的学生肖茂奇以现身说法生动有趣地为大家介绍了什么是数学建模，以及数学建模获奖对大学生的益处，让同学们对建模有了深入的了解。随后，刘松柏根据自己参加过的“挑战杯”的感受，为同学们讲解了如何做好一个“挑战杯”项目，对策划书的选材、团队的组成都做了细致的说明，使同学们对“挑战杯”等大学生科技活动产生了浓厚的兴趣，激发了我院学生参与科技创新活动的热情。

观看网络视频《互联网时代》，了解前沿科学技术。根据学校文件要求，我院积极组织2014级新生专门抽出两个晚自习的时间观看了网络视频《互联网时代》，让同学们了解科技前沿资讯，激发了同学们为科学技术的发展而不断努力拼搏的精神。

通过新生学习生活引导月活动的开展，使2014级新生尽快适应了大学新生活，促进新生较快实现了“三个转变”，促进了新生优良学风的形成，提升了新生的使命感和责任感，增强了新生的凝聚力和团队精神，全面提高了新生的综合素质。

电子信息学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

根据学校下发的《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》的要求，使2014级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。使他们身心健康、愉快、顺利地度过大学生活。我院组织安排了以“践行校训精神 实现‘三个转变’”为主题的新生引导月系列活动。现将活动开展情况总结如下：

一、成立了新生引导月活动领导小组

为了更好的开展新生引导月活动，学院成立了新生引导月活动领导小组，实行责任到人的工作机制。小组成员如下：

组 长：张平

组 员：朱宇军 刘妍萍 张旭 赵立涛 曹智宇 李画 秦仁杰 辛雨浓

二、新生引导月具体开展情况

新生入学教育既要有好的内容，还要好的表现形式，为使电子信息学院2014级新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，电子信息学院为2014级新生精心设计了五个方面的内容，包括思想教育、安全教育、学风教育、心理健康教育、校园文化活动，每部分内容都有很强的针对性，且环环紧扣，形成严密的体系，整个活动持续时间近两个月，具体内容如下：

（一）思想教育 开启大学新征程

加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”。一个人的成长和成才，既有赖于其自身的智力因素，同时也有赖于其自身思想政治素质等其他因素。只有把大学生思想政治教育这项“基础工程”抓好，素质教育才能真正落实，学生全面成长的目标才能实现。因此，我们把对2014级学生进行思想政治教育作为引导月的首要活动。

1、学习高勇校长在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上《践行校训精神实现“三个转变”》的讲话。组织2014级新生学习高勇校长在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上《践行校训精神 实现“三个转变”》的讲话，帮助2014级新生顺利实现从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；从被动学习到主动学习的转变；从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。同时帮助他们更好的规划自己的大学生活，规划自己的人生道路，并通过学习经验交流会的形式，逐步对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们树立正确的人生观。

2、对新生进行校纪校规教育。在依法治国的今天，对新生进行法律意识培养和校纪校规教育，对规范学生行为有至关重要的作用。大学生正处于青春躁动期，少数同学缺乏正确的判断能力，考虑问题不全面，较易出现一些违法违纪现象。有些同学抱着侥幸心理，等到发现时却悔之莫及。因此，我院积极组织新生学习学生手册，明确告诉他们哪些是不可以做的，告知他们违法违纪的危害性，让他们学会防患于未然。这样可以帮助学生在思想意识上树立起遵守纪律的自觉性，进而避免意外情况的出现。具体教育内容如下：首先，由辅导员分别组织学生学习《西安工程大学学生手册》；其次，由2013级班团干部结合各班曾发生过的真实事例对2014级临时负责人讲解校纪校规；再次，由各班副班主任和2014级临时负责人分别组织本班学生继续学习遵守校纪校规；最后，由负责学生资助工作的辅导员张旭老师召开资助政策宣讲大会，向新生详细介绍我校“奖、贷、勤、补、免”的资助政策。

3、新生干部培训。为了让同学们明确学习目的，端正学习态度，加强学生干部队伍建设，我院召开了“电信学院学风建设宣讲暨团学科干部培训大会”。通过学院领导、老师与新生干部之间的交流，让新生干部掌握了一定的学习和工作方法，促进了学生干部思想素质与行为能力的进一步提高，有利于学生干部队伍的更好发展。

4、新生入党启蒙教育。10月2日，我院学生党支部举办了新生入党启蒙教育培训，对刚入校的2014级学生进行入党前的启蒙教育，使他们对党有一个初步的、正确的认识。在这一阶段，各支部委员加强了对新生的教育引导，具体指导了他们如何写入党申请书和思想汇报材料，把入党的一些手续和程序要求告诉他们，使他们对入党有了进一步的了解，在一定程度上提高了他们的思想觉悟。

（二）安全教育 保障大学新生活

学院通过学生安全教育大会、班级班会等形式，从人身财产、宿舍安全、交通安全、活动安全、群体性突发事件、外出安全等方面对2014级新生进行了安全教育，让他们充分了解到学校非常重视学生安全的同时，也使他们对自身安全予以重视，从而共同做好学院的安全工作。

1、新生法制安全教育。在新生军训期间，我院全体辅导员在院党总支副书记张平老师的带领下对2014级新生开展法制安全教育。在此期间，学院领导、老师向新生强调：开展法制教育活动是积极推进“六五”普法宣传教育工作的重要手段，新生要积极加强对法律的认识，做到知法懂法守法，并且要学会在必要时维护自己的合法权益，让其不受到侵犯。法制安全教育是顺利开展新生入学教育的第一课，要求每位同学都能在今后的学习生活中，不断提高对法的认识，做一名优秀的大学生。

2、新生安全教育讲座。2014级新生辅导员曹智宇老师为2014级新生组织举办了“新生安全教育”专题讲座。曹老师通过同学们身边经常发生的案例告诫大家必须要提高安全防范意识，学会必要的自我保护方法与技巧，与学院共同做好安全工作。

3、普法知识讲座。为了帮助同学们树立高远志向，加强同学们的法律观念，引导同学们积极地做一个知法、懂法、守法的好学生，我院特邀请思政部副教授、陕西力德律师事务所律师阮怀堂老师为我院学生举办了“法律大讲坛”的普法知识讲座。本次讲座使2014级新生意识到只有树立较强的法制观念，学会自我保护，培养多元化适应社会的能力，才能减少大学生违法犯罪现象。法制教育是大学教育中必不可少的一部分，普法课堂对于每一位大学生树立法律观念，提高法律意识都有很重要的意义，在今后我院继续做好大学生法律意识教育工作。

4、宿舍长宿舍安全与管理培训活动。宿舍长是联通宿舍与班级交流的桥梁，是带动宿舍整体进步的领导者，培养其安全防范意识和管理能力具有重要意义。为此，我院开展了“宿舍长安全与管理培训活动”。该活动不仅让宿舍长清楚地认识到提高安全防范意识的必要性，而且让他们对学院的日常管理有了一个比较系统的了解，有益于他们今后的学习、生活、健康等各方面的良好发展，对创建美好文明和谐校园起到了促进作用。

（三）学风建设 提高大学新成绩

刚入校的大一新生在学习方面一般表现出两大问题，一是不能及时适应大学教学方式。大学教学方式与中学有着显著的不同：中学老师讲课一般讲得很细致，上课的进度也比较慢，对重点难点通常会进行深入细致的讲解，并反复地强调，而且还时常会对学过的内容回过头来进行反复地复习；大学老师讲课速度快，课堂信息量大，对已讲过的内容不会回过头来进行复习。面对前后的较大变化，刚入学的大一新生难免会出现不适应的情况。二是缺乏学习动力。进入大学后，由于考大学的目标已经实现，新的目标还没有及时的形成，学习的意义不明确，这将会直接导致新生缺乏学习动力。因此，学院老师认为帮助新生尽快确立新一阶段的人生奋斗目标尤为重要。

基于以上原因，我们认为，新生刚开始时还不是真正意义的大学生，确实需要一个角色转变过程。这一转变过程顺利与否，质量如何，对他们今后四年的大学学习生活有着重要的影响。因此，在学习方面，我们对新生的基本教育思路是：帮助他们从入学一开始就树立良好的学风。

1、2014级新生专业介绍会。为了帮助新生了解自己的专业背景，本学科专业特色、社会地位(定位)、人才培养模式、师资及科研情况，主要学什么(如教学计划及完成学分)，今后干什么(如就业方向及单位)等内容，引导新生充分认识自己的专业特点和社会对本专业人才的需求，帮助新生树立专业学习信心，激发新生的学习兴趣，使新生以积极的心态投入学习，我院邀请了学院骨干教师就各专业的课程体系、课程设置、学习方法及专业的发展趋势和就业形势对2014级新生进行了详细而全面的讲解。

2、学习、生活经验交流会。学习、生活经验交流会的目的在于：帮助大一新生解答在大学学习、生活中的困惑、迷茫；帮助他们明确学习目标，提高学习积极性，让他们了解到学习的乐趣以及如何合理安排时间，做到学习工作两不误。在交流会中，通过2012级、2013级与2014级新生就自己关心的学习、择业及未来发展等问题的深入交流，让2014级新生学会合理利用课余时间，有效平衡学习与工作，同时积极促进学院的学风建设工作有序开展。

学习、生活经验交流会不仅是对2014级新生大学生涯规划的一次导航，使他们明确了今后努力的方向，激励他们要珍惜美好时光，勤奋学习，立志成才，而且是高、低年级同学之间的一次亲密交流，增进了彼此之间的友谊。

（四）心理健康教育 传递青春正能量

加强大学生心理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。全面发展的高素质创新人才，不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，还要有良好的心理素质。为此，我院通过举办专题讲座等形式，对2014级新生进行心理健康辅导，传授心理学知识，增强学生心理素质。

1、心理健康教育与建档。2014级辅导员曹智宇老师为2014级新生举办了以“大学生心理健康教育”为主题的心理健康教育讲座。通过曹老师精心细致的宣讲，使2014级新生了解到大学生可能存在的种种心理困惑，并针对这些问题告知大家应选择怎样的解决方案。同时，他还给新生们传授了一些合理判断自身心理状况、有效调控自身情绪的小小方法与技巧，让新生们做自己真正的主人。此外，学院通过心理健康普查的形式，认真分析2014级新生可能存在的心理问题，建立资料严实的心理档案，严格管理，进一步加强学院的心理健康教育工作。

2、“崇尚法治与民主，远离恐怖主义”主题班会。为了给学生创建积极向上的学习生活环境，我院积极开展以“崇尚法治与民主，远离恐怖主义”为主题的班会教育活动。本次主题班会活动按照“学生全员覆盖，突出入学新生”的原则有序开展，旨在积极引导学生，提高学生对暴恐势力的辨别能力和抵御能力，加强学生的自我保护意识，进一步增强政治责任感和使命感，为营造良好校园环境奠定基础。

（五）校园文化活动 感受大学多姿彩

校园文化所包含的全体师生员工共同的价值观念、理想信念、行为规范等群体意识，就像一种精神粘合剂，可以使师生员工产生归属感，增强凝聚力。这种凝聚功能来源于校园精神，而校园精神是学校师生共创和认同的价值观念，是大学校园文化的灵魂，它对大学师生具有无形的不可低估的凝聚力和感召力。通过开展各种校园文化活动，能使全体成员团结一致、关心集体、关心学校，进而形成一种心理需求，从而增强学校成员的凝聚力和荣誉感。为此，我院自开学以来开展了形式多样的校园文化活动。

1、2014级新生文艺联欢会。为增进学生之间的交流和友谊，我院在军训结束之际为2014级新生举办了新生文艺联欢会。通过新生文艺联欢会，不仅促进了大家彼此之间的友谊，而且还教育了新生要心存感恩，在以后的学习生活中要牢记军训期间的良好教育，时刻严格要求自己，做一个合格的青年大学生。

2、“我的大学”主题演讲活动。为了丰富校园文化生活，培养广大学生的语言表达能力，在提高综合素质的同时拓宽视野，明确目标，更好的规划大学生活，我院在2014级新生中举行了“我的大学”主题演讲活动，为同学们提供了一个展示自我风采、畅想大学生活的舞台。通过这次活动，同学们对大学生活有了一个更加深刻的认识，懂得了在大学应该树立怎样的目标并为之奋斗，努力实现自己的梦想，创造更加美好的未来。

3、“世界粮食日”主题教育会议。10月16日是第34个世界粮食日。为了让广大学生认识到粮食的重要性，养成勤俭节约的优良品质，我院召开了“世界粮食日”主题教育会议。通过宣传节约粮食的理念，促进了新生养成勤俭节约的习惯，推动了校园精神文明建设，也有利于形成和谐、节约、文明的校园风气。

4、2014级新生运动会。为发扬体育精神，活跃校园气氛，增强学生的集体观念，培养同学们的团结合作精神，我院特在临潼校区新体育场举办了2014级新生运动会。新生运动会展现了我院2014级新生努力拼搏、坚持不懈、团结协作的良好精神面貌和较高的体育竞技水平，取得了精神文明和竞赛佳绩的双丰收，同时也为学院挖掘了一批体育运动人才。学院将以此次运动会的成功举办为契机，整合学院优秀体育资源，组建电信学院田径队，同时，加强队员的日常管理和训练，为明年的校田径运动会积极做好准备。

5、《互联网时代》观影活动。为了使学生全面、系统、深入、客观解析互联网，了解互联网带给人类经济、文化、社会、政治、人性等各个方面的深层变革，探讨互联网未来发展的可能和对人类社会、人类文明的深远影响，我院积极组织举办了《互联网时代》观影活动。通过《互联网时代》的观看，让同学们积极展望未来互联网社会，合理规划大学四年的学习生活，同时开阔了同学们的眼界。

6、2014级新生宿舍创意大赛。为了丰富学院各班级、各宿舍之间的文化生活，营造出良好的学习生活环境，我院特举办了以“我的宿舍，我的家”为主题的新生宿舍创意大赛。通过比赛，促进了同学们之间的相互了解，增进了彼此间的友谊，增强了宿舍成员间的凝聚力，从全新角度展示了学生风采。

总之，通过“新生学习生活导引月”系列活动的开展，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任；帮助学生适应大学的学习生活和人际交往，尽快完成角色转变；引导学生了解学校的各种规章制度，树立法律法制观念、组织观念和集体观念；培养学生的专业学习兴趣，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的健康心态和严格分明的纪律观念，使学生以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，为学生的全面健康发展打下了坚实的基础。

电子信息学院2014级“新生学习生活引导月”活动安排表

服装与艺术设计学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

为了帮助2014级新生顺利完成从中学到大学的角色转变，让新生尽快适应大学生活，并且了解学校与学院的教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，服装与艺术设计学院根据西安工程大学学生工作部（处）下发的《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》，结合学院实际情况，积极开展了“新生学习生活引导月”活动。现将具体工作总结如下：

一、成立领导小组，加强领导，确保新生引导月活动顺利开展

为了更好地开展新生引导月活动，学院成立了新生引导月工作负责小组，实行责任到人的工作机制。小组成员如下：

组 长：李筱胜

组 员：张峰 马薏雯 束坤翼 马妍 梁育 蔺晓珣

二、新生引导月具体开展情况

（一）积极开展校纪校规教育与爱校爱国教育

1、积极开展爱校教育。开学典礼上，学院领导分别将学校、学院的办学历史和办学特色及学院的发展介绍给每一位新生；学院辅导员深入班级，以班会的形式向千余名新生介绍了学校和学院的历史概况，让新生了解和感悟到工程大近百年的办学历史，积极、全面地了解学校和学院情况，激发他们热爱工程大、热爱服装学院的情感，增强新生的集体荣誉感和责任感。

2、积极开展校纪校规教育。学院辅导员积极地在军训期间对2014级新生进行校纪校规教育，同时通过召开年级会议、深入班级和宿舍等形式引导学生养成良好的生活习惯。辅导员积极地开展宣讲活动，让每个班级的同学了解遵守校纪校规的重要性，明白养成良好生活习惯对于自身发展的重要意义：只有遵守校纪校规，才能让自己的大学生活更加自由，更加丰富多彩，也更能促进自己学业的进步。

3、积极开展爱国教育。2014级各个团支部进行了周密的策划，通过国防安全教育大会、观看爱国影片等形式在2014级新生中积极开展爱国教育，增强同学们对祖国的荣誉感和自豪感。

（二）积极开展学风教育

1、召开2014级新生开学典礼暨新生入校教育大会。学院领导及各系主任、专业老师参加了本次开学典礼。各系主任及专业老师为学生介绍了各专业的培养目标、教学计划安排及重要教学环节的学习方法，促进了学生们对所学专业的热爱，并引导他们明确大学学习目标。

2、学院成立学风督察组，深入学生课堂检查学生学习情况。学生会学习部认真管理和统计各班每周上课考勤情况；学生会班理会每天定时检查学生晚自习情况。学院积极努力教育新生要尽量克服“松口气、歇歇脚”的松懈思想，树立明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。

3、举办“服院一家人”学习经验交流会。通过一批学业优秀、素质较高、有奉献精神的保研学生及设计大赛的获奖同学，深入到2014级新生各班级进行学习经验交流，解答了新生在学习、生活中的困惑和问题，帮助新生尽快适应新的学习、生活环境，让新生一入学就能感受到更多的关爱与温暖，并更加明确自己的发展方向。

4、召开“卓越工程师教育培养计划”招募宣讲会。在本次宣讲会中，刘静伟教授从专业特色、师资力量、专业发展等方面介绍了服装设计与工程专业的相关情况，让同学们对专业有了详细、深入的了解，树立了热爱专业的思想意识。

5、召开学院学风建设学生干部会议。我院在十一周召开了学风建设学生干部会议，新生引导月工作组组长李筱胜与辅导员就学院的学风现状做了总结，对学院的学风建设提出了建议与方案，并明确了学生干部在学院学风建设中的责任与重要性。

6、召开2014级新生国际交流项目研讨会。学院与学校国际交流处联合召开了服装与艺术设计学院2014级新生国际交流项目研讨会，国际交流处黄老师为我院2014级新生详细介绍了与我校长期交流合作的13所国际知名院校，以及西安工程大学国际双学位交流项目的内容与要求。通过宣讲，使我院2014级新生系统了解了我校国际交流项目的相关信息，并对自己的求学之路有了更加合理的规划。

（三）推进学生思想政治教育与心理健康教育

1、学院积极发挥“十百千”理论学习小组的作用，组织班级以班会的形式学习了十八大精神，树立正确的人生观和价值观；同时将2014级新生党员资格审查和入党积极分子党课培训结合起来对新生进行入党教育。

2、学院以宣传橱窗为阵地，加强了对重点节日如国庆节、教师节、中秋节的宣传，以形成良好的氛围来影响学生。

3、学院举办了2014级新生入团仪式，同时积极开展了班级团日活动，以多种活动形式来影响广大新生团员，增强了2014级新生的团员意识。

4、学院分别在金花校区和临潼校区召开了2014级新生家长见面会，学院党总支书记王志老师、学生工作主管李筱胜老师以及学院全体辅导员到场参加了见面会，并做了有关情况介绍。通过此次新生家长见面会，增进了学校与家长的相互了解，相互沟通，探索了学校与家长的长效互动机制，实现了家庭教育与学校教育的有机结合，为新生开启大学生活和有序开展学院学生管理工作奠定了良好的基础。

5、学院对新生进行了全面的心理健康普查，全面评估我院2014级新生心理健康的基本状况，归纳、总结我院新生存在的主要心理问题，并深入学生宿舍进行了谈心教育。同时通过班会、干部例会以及职业生涯规划课堂等形式，向我院2014级新生普及心理健康知识，引导他们正确认识自我，传授一些调节情绪和解决心理矛盾的方法，促进他们的身心健康发展。

6、为了进一步加强对学生的道德与法制教育，使学生能够健康成长，学院召开了道德及法律警示教育宣讲会。本次宣讲会对学生有积极的警示教育意义，使学生进一步明确了什么事情能做，什么事情不能做，做到远离“假恶丑”，拥抱“真善美”。

（四）积极开展贫困生自立自强意识教育

学院举办贫困生认定工作培训会与奖、助学金培训会，让贫困生充分了解了学校的资助政策，让2014级新生感受到集体的温暖。同时，学院依托学校举办了以“助学、筑梦、铸人”为主题的征文活动，积极引导2014级新生树立自立自强的学习生活意识。

（五）积极开展新生学生干部工作责任意识教育

学院举办了2014级新生学生干部培训会，学院学生工作办公室副主任张峰和辅导员老师结合具体事例，分别从学生干部的涵义、学生组织建设的意义、工作方法等方面展开阐述。通过本次培训，使学生干部更好地了解、掌握了开展各项工作的基本知识和方法，明确了学生工作开展的方向、目的和学生干部所应扮演的角色，进一步增强了学生干部的战斗力、凝聚力和向心力，有利于更好的发挥服务广大同学的工作职能。

（六） 积极开展大学生安全教育

1、学院在十一节假日之前召开放假前安全教育大会，学院老师结合大量具体的安全事例从信息、外出、宿舍、传销等几个方面讲解了有关安全方面的问题，让每一位同学了解了安全问题的重要性和严重性，教育大家提高安全防范意识，严格遵守学校规定。

2、学院通过学生安全教育大会、班会等形式，从人身财产、宿舍安全、交通安全、活动安全、群体性突发事件、外出安全等方面对2014级新生进行了教育，提高了2014级新生对安全问题的重视，使2014级新生充分了解到学校对学生安全的重视程度，从而共同做好学院的安全工作。

3、学院百名2014级新生代表积极参与了在我校举行的消防安全应急演练。参加此次演练的同学都表示：通过此次演习，提高了消防安全防范意识，掌握了一定的消防知识和技巧，是一次很有意义的消防安全教育实践活动。

（七）积极开展大学生法制教育

1、学院召开了服装与艺术设计学院法制宣传教育动员大会，明确了各班团支部任务，进一步增强了广大学生的法制观念，丰富了他们的法律知识，提高了他们的法律意识。

2、学院举办了2014级新生普法知识竞赛。同学们热情积极的参与，充分诠释了服院学子对法律知识学习、规章制度了解和典型事例认识的求知欲和认知度，在竞赛过程中也进一步提高了法律意识，增强了法制观念，营造了文明平安的校园氛围。

（八）积极开展校园文化活动，丰富大学校园生活

1、学院举办了以“我的大学梦”为主题的新生演讲比赛。通过比赛不但使同学们更加深入地了解了大学的课余文化生活，而且激发了同学们热爱生活的勇气和信心，展现了当代大学生的风采。

2、学院积极组织学生参加了西安工程大学2014年篮球赛、越野赛等体育活动项目，提高了2014级新生参与校园文化活动的积极性。

3、学院举行了升国旗仪式。2014级全体新生迎着晨光，不畏寒冷，在鲜艳的国旗下和庄严的国歌声中，重新审视了自己作为年轻一代所肩负的责任。

4、学院举办了首届“时光放映”复合式表演大赛。通过复合式表演，既提高了同学们的表现能力、交流能力，又丰富了大家的课余校园文化生活，同时还为同学们提供了一个展示自我的平台，让同学们有了更多展示自我的机会。

5、学院举办了“温馨小屋”宿舍装饰活动。通过这次活动，加强了2014级新生对学校和宿舍的归属感，从而重视宿舍的环境卫生，树立起宿舍即我家的观念，提高了2014级新生宿舍的整体卫生状况。

总而言之，通过“新生学习生活导引月”活动，让新生了解了学校的各种规章制度，树立了法律法制观念、组织观念和集体观念；培养了新生的专业学习兴趣，积极营造了良好的学习风气；不断开展校园文化活动，丰富了新生的大学生活；积极引导了新生以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，帮助他们尽快完成从中学到大学的角色转变，全方位促进他们的健康发展。

管理学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

新生入学教育是培养人才的重要环节，也是我院学生工作的重要内容之一。根据校领导和学生工作部（处）关于新生导引工作的具体要求，结合我院2014级新生的实际情况，把握集中引导与长期教育相结合、教师教育与学长引导相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与人文关怀相结合的原则，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，制定了切实可行的新生导引教育方案，引导我院在校大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步深入贯彻爱党爱国、求真务实的精神，我院围绕着“爱国、成才、爱校、培养良好的校风学风”的主题，并以一系列内容丰富、形式多样的新生导引活动为载体，帮助他们尽快适应大学生活，为他们身心健康、充实愉快的度过大学生活打下了良好基础，现将我院的具体工作介绍如下：

一个主题、三个阶段、四个结合、六大工程

一、一个主题

我院2014级新生导引活动的主题为：爱国、成才、爱校、培养良好的校风学风

二、三个阶段

2014年，我院完善了新生入学教育体系。新生入学教育时间安排为期一年，分集中教育、深入教育、后续教育三个阶段进行，以集中教育与深入教育为重点，后续教育为辅助和延伸。集中教育阶段从新生入校到正式开课，深入教育阶段从正式开课到本学期结束，后续教育阶段从第二学期开始到第一学年结束。

三、四个结合

丰富多样的教育形式，能更好地集中新生的注意力，增强入学教育的实效。我院在教育形式上精心设计，做到了“四个结合”。

（一）学院教育与系部教育相结合

在入学教育期间，学院安排有“心理健康教育”和“安全法制教育”等讲座。各系一方面组织新生积极参加学院的讲座，一方面精心组织本系的入学教育。除了在教育内容上避免与学院的讲座重复外，在教育形式上也力求创新和灵活。

（二）集中教育与分散教育相结合

集中教育以学院学生工作办公室统一组织安排，集中学院全体新生开展教育讲座；分散教育则以各班为单位，由辅导员和班主任相互配合开展教育。辅导员和班主任不但向全班讲解新生适应、道德与警示教育等相关内容，而且负责解答学生提出的各种问题。

（三）专题教育和一般教育相结合

我院以“扬帆导航”系列活动为载体，除了学院新生入学教育方案中列出的教育内容和教育活动外，我院还统一安排了心理健康教育讲座、安全法制教育讲座等专题教育讲座。

（四）师生交流和新老生交流相结合

我院在安排入学教育工作时特别强调，为取得更好的教育效果，教育形式不能仅是老师的单向讲授，而应在发挥教师主导作用的基础上，注重师生的双向互动。除了师生交流外，学院还安排班主任助理以及2012、2013级老生参与到入学教育中来，通过老生的现身说法来加强教育效果。新老生的交流可使新生更快地消除对学校和大学学习的陌生感，增加新生对学校的亲和感，可促使新生尽快地完成角色的转变，同时又增强了全院学生的凝聚力。

四、六大工程

（一）建立新生家长学校，架起家校沟通的桥梁

8月29日，新生报到第二天上午，我院召开新生家长会，党总支书记邢瑞芳、教学副院长刘瑞霞、学生工作办公室主任张冬梅及学院辅导员刘蓉、教务员郭晶参加了大会，介绍了学院的学科建设、师资队伍、科研发展、学生培养、学籍管理、毕业生就业以及“奖、贷、勤、减、免”等方面的情况，并根据学院各专业特点，有针对性地提出了学生在学习、生活、人际关系及情感等方面容易产生的各种问题，希望家长能够及时关注学生的思想动态，多与辅导员联系、沟通，配合学校共同帮助新生尽快实现角色转变，共同创造有利于学生健康成长的良好环境。通过建立新生家长学校，召开家长会，使家长们对学校、学院各方面的情况有了更深刻的了解，明白了如何与学院配合共同做好孩子的培养工作，为新生尽快适应大学生活奠定了良好的基础。

（二）注重学风建设规划，加强专业思想和学习教育

为了让新生尽快了解本专业的人才培养模式和课程设置，更好地了解自己专业的状况及今后的就业方向，树立明确的学习目标和正确的学习理念，培养优良学风，科学的进行学业规划和职业生涯规划，我院于9月17日隆重举行了2014级新生开学典礼暨入学教育，由各系主任向新生做专业介绍和入学教育，并引导新生对自己的大学生活进行科学、合理的规划，同时希望同学们在未来四年的大学生活中，以学习为本分，用知识武装头脑，在浩瀚的学海中放飞理想、放飞希望，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现管院之子的风采，奏响属于自己的乐章。

与此同时，我院从9月27日开始，通过“扬帆导航”、名生讲坛、学习经验交流会等形式的系列活动，对新生进行专业思想和学习教育，让学生了解专业特点、发展优势、所学课程、考研就业、师资队伍等情况，帮助新生规划大学生活，树立远大目标，稳定专业思想，激发学习动力，以积极的心态投入到学习中去。

（三）完善心理援助体系，加强心理健康教育

我院坚持“以人为本，促进发展，立足教育，重在预防”的工作理念，切实加强大学新生的心理健康教育。积极开展“心理健康月”活动，学院辅导员10月下旬针对2014级新生开展心理普查，全面了解新生心理健康状况，建立心理档案，为学生提供心理健康教育服务，帮助学生尽快适应和全面认识大学生活。

（四）注重学生课余文化建设，全面提升素质教育

为全面提升素质教育的效果，不断增强在校大学生的身体健康水平，10月18、19日，管理学院2014年“扬帆导航”系列活动之一的第二届新生田径运动会在临潼校区体育场举行。此次运动会展现了管理学院2014级新生的良好精神面貌和体育竞技水平，取得了精神文明和竞赛成绩的双丰收，也充分体现了学院同学的团结合作精神，为同学们增强体魄、健康充实的度过大学生活营造了良好的氛围。

（五）巩固和谐校园建设，加强校纪校规和安全教育

为了让新生从进入校门的第一天起就养成自觉遵守校规校纪的良好习惯，在新生军训期间，我院明确要求学生对《学生手册》要做到全面理解、自觉遵守，引导学生树立良好的行为规范意识，培养恪守行为规范的自觉性。开学伊始，就让各班班主任助理在晚自习期间，组织全体学生学习《学生手册》内容，让同学们对校纪校规有了更深刻的了解和认识，为规范同学们的日常行为奠定了基础。

另一方面，学院针对新生特点，结合校内外实际，于9月15日组织学院部分学生参加了消防演练，提高广大学生的安全意识和防范主动性，提升自我保护能力，加强辨别是非的意识。与此同时，我院还以班级为单位开展大学生道德及法制警示教育，宣传学生中的优秀典型人物并介绍学生中的违法警示案例，引导新生树立正确的人生观、价值观和世界观，提高法律意识，增强自我约束能力，学习先进，防微杜渐，争做优秀大学生。

（六）完善新生管理体制，加强班主任队伍建设

为了加强对新生的教育管理，使同学们尽快适应校园学习生活，我院精心选聘了一批思想素质好、业务能力强、热爱学生工作的教师担任新生班主任，同时从高年级学生中选拔学生干部担任班主任助理，继续完善“教授博士带班”、“班主任助理”等工作机制，将学生的日常管理做实、做细，及时解决学生在学习、生活中遇到的问题，扎实做好思想教育和管理工作。我院制定了管理学院班主任工作条例，进一步明确了班主任的工作职责，定期召开班主任工作交流会，与班主任老师沟通和交流班级管理过程中的宝贵经验和存在问题，力争把新生入学教育和导引工作做细致、做扎实和做全面，为营造浓厚学习氛围和和谐生活环境奠定良好的基础。

总之，通过思想专业和学习教育、心理健康教育、安全教育、法制教育等一系列“新生学习生活引导月”活动，使学生充分认识到从高中到大学转变的意义，帮助学生尽快适应大学的学习生活，完成角色转变，以积极向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，为学生的健康发展打下坚实的基础。我们也将总结经验，为以后的工作顺利开展铺平道路。

管理学院2014级“新生学习生活引导月”活动开展情况汇总

活动时间	活动主题	内容	参与人
8月29日	新生家长会	召开新生家长会，建立家长学校，搭建家校沟通桥梁	院领导、辅导员、部分新生家长和新生
9月17日	开学典礼暨入学教育	介绍学院概况、专业引导、课程设置等，要求明确人生目标和学习目标，制定学业规划和生涯规划	院领导、专业教师及全体新生
9月27日	“扬帆导航”系列活动	以班级为单位由高年级学生与新生交流学习生活心得和经验	高年级学生、全体新生
9月14日	新生班主任座谈会	明确班主任职责，安排布置近期工作，交流意见	新生班主任
10月下旬	心理健康普查	对新生进行心理普查测试，建立新生心理档案	辅导员、全体新生
10月18、19日	新生田径运动会	组织田径项目比赛，增强学生身体素质，加强班级凝聚力	全体新生
10月中下旬	校纪校规教育、礼貌教育	以班级为单位全面深入学习校规校纪，并组织学习测验	全体新生
11月19日	迎新晚会	以迎新晚会为载体开展丰富多彩的文艺活动，活跃新生业余生活	全体新生
11月下旬	新生干部培训	组织新生班团干部培训，加强信息沟通，提高自我管理水平	新生班、团干部
11月下旬	新生学生干部座谈会	组织新生班团干部座谈会，学习贯彻十八大精神，加强信息沟通，提高自我管理水平	新生班、团干部
11月下旬	社会实践科技论文报告会	组织社会实践科技论文报告会和挑战杯竞赛的讲座等，培养学生实践能力和科技创新能力	全体新生
全年开展	贫困生励志教育	以年级大会、班会等方式开展贫困生励志、感恩、成才教育	新生贫困生

计算机科学学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

根据学校下发的《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》（以下简称《通知》）的要求，帮助大一新生尽快熟悉学校教育管理工作，了解大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步，同时使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任，帮助学生适应大学学习生活，尽快完成角色转变，我院组织安排了此次“新生学习生活引导月”活动，现将活动开展情况总结如下：

一、提高认识，正确对待

在接到《通知》之后，我院召开了学生工作专项会议，认真领会文件精神，并予以落实。我院严格按照《通知》的要求，经过讨论，决定以报告会、讲座的方式对2014级新生进行引导，帮助他们了解学校各项管理制度，从而能够尽快适应大学的学习生活。讲座具体安排如下：

主题	主讲老师	主要内容
第一讲：宿舍安全伴我左右	石 洋	大学的宿舍文化建设 以及各项安全防范措施
第二讲：校纪校规记我心中	石 洋	校纪校规及养成教育， 学校的日常管理
第三讲：奖贷伴我前行	朱 瑾	各项资助工作的政策和措施
第四讲：学生组织与我的成长	朱 瑾	党员发展的相关政策，团组织建设，校园文化活动的开展
第五讲：我为学风做贡献	任慧娟	学籍管理的相关规定
第六讲：大学规划和人生规划	赖 斌	大学生生涯规划、心理健康教育

二、积极开展学风教育

学生进入大学的首要任务是学习，因此引导学生树立正确学风至关重要，活动月期间，主要对2014级新生进行专业介绍活动，使学生了解所学专业的培养目标、教学计划安排和重要教学环节的学习方法，使学生明确大学期间的学习计划并热爱自身所学专业。同时开展 “名师讲坛”、“名生讲坛”等系列活动，举办系列讲座，邀请学院具有博士学位的老师进行专题座谈，通过高年级优秀学生、优秀学生干部积极参与，为低年级学生讲解他们关心的学习、工作、生活中的相关问题，激发新生的学习积极性和主动性。

三、开展爱校教育，丰富学生课余生活

带领新生认识校园，熟悉校园，组织学生认识校园一草一木，由辅导员朱成功老师带队，向新生介绍学校所有植物，并拍照做成电子相册，利用多媒体技术，向广大新生展示我校秀丽风光，从而使新生热爱校园，建立和谐的校园文化。同时积极响应学校“走下网络、走出宿舍、走向操场”的号召，举办新生趣味运动会、阳光长跑、新生男球赛等，丰富新生的课余生活，提高新生积极参与的热情，培养新生的团队合作意识。同时，积极营造校园文化氛围，增强新生的凝聚力，培养新生的集体荣誉感。

四、认真组织，注重效果

（一）倡导爱校教育主题活动

我院以庆祝办学百余年为契机，大力宣讲百年校史，弘扬纺织优良传统，开展了“百年寄语”征集，加强学生对学校的热爱，培养学生强烈的归属感。

（二）举办“安全教育”系列讲座

学生安全问题是学校工作的重中之重，安全稳定是学生学习的有力保障。我院安排了相关辅导员从人身财产、宿舍安全、交通安全、活动安全、群体性突发事件、外出安全等方面给学生进行讲解，强化学生的安全防范意识，消除安全隐患。

（三）开展贫困生诚信教育

我院年级辅导员对新生中的贫困学生进行了贫困生相关政策宣讲，不仅在经济上给予帮扶，同时还在心理、精神上激励他们奋发图强，培养他们的诚信意识和感恩情怀。

（四）开展校规校纪学习教育活动

年级辅导员和班主任负责召开了主题班会，具体对《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《宿舍管理规定》、《奖学金实施条例》等校规校纪相关内容进行了学习讨论，强化新生的自律意识。

（五）举办新生班、团干部培训会

辅导员老师召开了新生班、团干部培训会，明确工作职责，传授工作方法，培养工作技巧；召开了学生干部经验交流会，请高年级优秀学生干部进行经验宣讲，相互交流工作、学习经验等。

经过一系列的新生引导月活动，使我院2014级新生对大学的学习生活有了良好的认识，对学校资助工作、日常管理工作、学籍管理工作等各项工作都有了一定的了解，对于他们尽快完成由高中学习到大学学习的转变有了积极的帮助。但这仅仅是他们大学学习生活的开始，在以后的学习生活中，我们会继续贯彻《通知》的有关精神，针对学生表现出的各种现象或反映的问题，进行不同方式的解惑，从而帮助他们顺利的完成学业。

人文社会科学学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

为深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，严格按照我校学工部《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》要求，我院2014级“新生学习生活引导月”工作圆满完成，现总结如下：

一、强化领导，为新生工作提供组织保障

本学期开学伊始，我院把“新生学习生活引导月”活动作为一件大事来抓，院领导在全院会议上反复强调本次活动对于今后四年学生的学习、生活和本院的教学、管理的重要意义，并与相关人员多次研究，提前布置，精心组织，为开展新生工作提供了强有力的保障。

（一）成立机构，加强领导

为加强对新生引导月的领导，我院成立了以党支部书记徐利兰为组长、学生工作主管付刚、各教研室负责人、学工办辅导员、大一班主任为成员的工作领导小组，负责规划、布置、督察入学教育工作；学生工作主管负责期间的工作安排部署，年级辅导员在领导小组的统一安排下，负责所管班级的具体组织工作。

（二）制订方案，严格规范

为规范“新生学习生活引导月”工作，我院制定了《2014年人文学院“新生学习生活引导月”活动方案》，从指导思想、时间安排、主要内容等方面对该项工作进行了细致的安排和部署。同时，制订了新生引导月的具体活动安排表，规范活动内容，制订责任教师，坚持做到了“六个明确”，即明确教育目的，明确教育形式，明确教育内容，明确时间进度，明确教育要求，明确责任教师。

（三）明确分工，强化责任

新生引导月活动内容包涵多个方面，对辅导员和专业教师进行了具体分工。辅导员侧重于新生的思想政治教育工作，同时以《学生手册》为依据，向学生宣讲各项管理制度。各班专业指导教师（班主任）主要负责学生的学习生活和专业规划教育。辅导员和专业指导教师对所管班级的入学教育效果负直接责任。明确的分工强化了教师们的责任意识，各位教师都对入学教育内容做了精心准备，并提前写好了完善的教案，从而取得了良好的教育效果。

二、多管齐下，思想政治、安全纪律、学涯规划教育相结合

我院开展了一系列新生引导月活动，对新生进行了思想认识、组织纪律、专业学习等多方面的入学教育，帮助新生提高政治思想素质，了解校史、校情，熟悉并自觉遵守学校的各项规章制度，树立专业思想，认识专业特点，促使他们较快地适应大学学习和生活，并对自己的学习和生活有初步的规划，真正实现角色的转变。

（一）思想政治教育

思想政治教育是所有工作的基础，我院的思想政治教育主要围绕爱校尊师教育等内容开展。以班级形式开展主题班会，组织学生学习高勇校长在2014级新生开学典礼暨军训动员大会上《践行校训精神 实现“三个转变”》的讲话，并根据学习内容完成学习心得；组织学生观看大型纪录片《互联网时代》，并结合我院学生为文科生的特点，在班级举办主题演讲比赛，效果良好。此外，还利用校史馆、纺织历史博物馆等场馆，宣讲西安工程大学百年办学历史、校训，以及办学传统。

（二）安全纪律教育

从某种意义上说，新生引导月主题教育也是为新生“立规矩”的教育，因此安全纪律教育是新生入学教育的一个重点。以学院安全教育课授课为教育基础，我院组织新生认真学习《学生手册》当中有关日常行为规范、日常教学管理、奖学金评定制度、学籍管理制度等内容，让新生熟悉学校的基本规章制度，一开始就树立约束自身行为、自觉遵纪守规的明确意识。此外，我院还通过多种教育管理手段使学生把这些外在的约束内化为自觉的行为，使他律与自律、外在约束与内在约束有机结合；运用典型个案与规章制度相结合，教育新生自觉遵纪守法，养成勤奋好学、诚实谦虚的美德和优良的学风。9月11日，学院成功举办了法律及安全知识宣讲会，通过宣传法律常识、典型案例学习，加强新生的底线教育，上好法制教育第一课。9月18日，学院举行奖助政策宣讲会，使新生在资助政策上有了更加深入的了解，为我院新生贫困生认定工作奠定了重要基础。

（三）学涯规划教育

专业设置与学生的学习和就业密切相关，是新生关注的焦点，因此，专业教育可以说是新生入学教育的关键。2014年9月11日，我院在临潼校区D座教学楼382教室隆重召开了2014级新生开学典礼暨专业介绍会，向新生介绍教学计划、专业设置、就业前景及学习方法，使新生明确本专业的专业定位、培养规格与培养目标，帮助新生树立牢固的信念，热爱自己的专业，端正学习态度，明确学习目标。9月24日，我院开展“名生讲坛”及“时光机”新生学涯规划主题活动，借用生动的活动形式帮助新生对自己的大学生涯进行整体规划、科学安排和有效管理。

（四）其他方面

一是心理教育和适应教育。根据学生的思想实际，开展帮教工作，使学生克服骄傲自满、高人一等的自大思想或悲观失望、无所作为的消极情绪，引导学生摆正位置，转换角色，调整心态，尽快投入到紧张而又充实的大学生活中去。二是感恩教育。让学生懂得感谢一直以来关心自己成长的父母和老师，感谢所有帮助过自己的人，以一颗感恩的心回报社会，明白学习机会的来之不易。

三、形式灵活，开展丰富多样的活动

丰富多样的教育形式，能更好地集中新生的注意力，增强入学教育的实效，在这方面我院积极做到了“三个结合”。

（一）学校教育与学院教育相结合

在此期间，学校安排进行了2014级学生心理健康情况普查工作。我院一方面组织新生积极参加普查，另一方面精心组织本院的心理委员培训和心理健康讲座。除了在培训内容上力求丰富多样外，在教育形式上也力求创新和灵活。如团总支开展了各项文化活动，在活动当中，以生动有趣的形式将心理健康教育融入其中。

（二）集中教育与分散教育相结合

集中教育以学院统一组织安排、集中全体新生开展入学教育，内容包括学院介绍、安全教育、思想教育、心理健康教育等几个方面。分散教育则以各专业（法学、汉语言文学、英语、汉语国际教育）为单位、以班级为单位、以宿舍为单位，由辅导员、专业指导教师、班主任、班级干部相互配合开展教育。

（三）师生交流和新老生交流相结合

为取得更好的教育效果，教育形式就不能仅是老师的单向讲授，而应在发挥教师主导作用的基础上，注重师生的双向互动。因此，为了使我院新生引导月工作取得更为满意的结果，我院注重师生交流，同时还注重高低年级学生之间的交流，安排2012级、2013级老生参与到引导月活动中来，通过老生的现身说法来加强教育效果。这样不仅可以引导新生尽快适应大学生活，增加新生对学校的亲和感，促使新生尽快地完成角色的转变，而且增强了全院学生的归属感和凝聚力。

总之，我院2014级新生学习生活引导月工作，在内容上，避免唱高调、走形式，力求贴近学生的心理、生活和学习，能够引起学生的共鸣；在组织上，上有学校的统一安排、学校领导的关心支持，下有本院全体教师的同心同德，组织有力，措施得当，内容切实，形式灵活，故能取得显著的成效。这不但为我院2014级新生今后的教学和管理工作奠定了良好而坚实的基础，也为明年以后的新生入学教育工作建立了一定的规范，积累了宝贵的经验。

理学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

一、活动目的

为了使2014级新生尽快了解大学的学习和生活情况，更好的适应大学生活，使学生顺利的完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变，让他们能够身心健康、愉快、顺利地度过大学生活，我院积极响应学校号召，组织举办了2014级“新生学习生活引导月”系列活动。

二、活动主题

“践行校训精神 实现‘三个转变’”

三、活动总结

我院针对新生特点，结合我院学生工作的实际情况，总结以往有关新生入学教育的经验，从对新生的“心理健康教育”、“学风建设教育”、“校纪校规学习”、“法制教育”、“成才规划指导”五大方面着手，开展了2014级“新生学习生活引导月”系列活动。

（一）心理健康教育

在“心理健康教育”这项活动中，学院组织2014级各班心理委员及各宿舍长，对其进行心理健康培训，告知他们应留意心理发生异常的同学，如若发现及时上报老师。通过此项活动的开展，积极引导新生高度重视心理健康教育，从而保证各位同学健康成长。

（二）学风建设教育

在学风建设教育系列活动中，我院让高年级星级党员深入到每个班级，以班级为单位召开“创先争优”为主题的班级交流会，让大家树立争优秀争先进的意识。此外，我院还组织优秀班集体、优良学风示范班的各位班委与2014级各班委一起进行学风建设的交流，从而为2014级各班委关于班级建设吸取经验。同时，积极举办名生讲坛，请我院高年级获国家奖学金的学生、团学科优秀的学生干部分别做关于学习和工作方面的经验交流，使新生了解评估、投身评估，了解专业的培养方向，快速投入学习之中，完成从被动学习到主动学习的转变，同时平衡好自身的学习和工作。

（三）校纪校规教育

对于校纪校规教育的系列活动，我院组织2014级学生学习了《学生手册》，使学生了解学校的规章制度，同时组织学生了解比较典型的违纪事例。通过学习，增强了新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。

（四）法制教育

关于“法制教育”，在学院辅导员的引领下，我院通过座谈会的形式对2014级新生开展法制知识教育，培养大学生学法、懂法、守法的自觉性。在此过程中，我院老师特意搜集准备了相关影片资料，让大家更加深刻的体会法制的重要性。

（五）成才规划指导

在“成才规划指导”方面，我院开展了学习观影活动、暑期社会实践报告会、大学生涯规划指导、明理讲堂和新生干部培训等系列活动。在开展此类活动后，新生都表示会制定目标，树立志向。一方面，前进的道路不可能是一条光明大道，总是有曲折、迂回与坎坷的。另一方面，现在世界的多变告诉我们，每个人都不能明确的预见我们未来的变化，就像很多人不愿意做职业生涯规划一样，总是认为变化比计划快。但是有计划可以应对变化，没有计划，当你应对变化的时候就无所适从了。所以我院积极引导新生制定他们的计划，即大学生涯规划，主要包含学习规划、生活规划、工作规划、道德品质规划、思想政治规划、心理素质规划等方面，从而帮助新生完成从盲目培养到理性学习的专业兴趣爱好和善于规划的转变。

暑期社会实践报告会的举办使大一新生都兴奋不已，通过实践者PPT的展示与解说，引起了大家对社会实践极大的兴趣。一方面，社会实践能使学生有机会亲近社会，了解社会所需，进而完善自我，为走向社会做好准备。另一方面，社会实践活动让学生在参与的过程中开阔视野，提升自身能力。

新生学生干部培训班主要以“学生干部的基本素质”、“学生干部自我定位与规划”及“如何处理学习与工作之间的关系”为主题进行交流和研讨。在此项活动中，我院四名老师通过开展四讲相关讲座，贴合实际的为班干部讲解各类案例及日常工作事宜，让新生班干部准确的给自己定位，培养他们的大局意识以及吃苦耐劳、认真踏实等品质，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，从而真正的成为老师的好助手。

新生学习生活引导月系列活动的进行，让我院新生在学院、班级、宿舍“三级”联动体系的聚心合力下，顺利的完成了三个转变，开启了大学学习生活的新征程。

艺术工程学院2014级“新生学习生活引导月”活动总结

为了帮助2014级新生顺利完成中学到大学角色的转变与适应，让新生尽快适应大学生活，并且了解学校与学院的教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，艺术工程学院根据学校下发的《关于在2014级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》，结合学院实际，积极开展了2014级“新生学习生活引导月”活动。现将具体工作总结如下：

一、举办2014级新生家长见面会

2014年8月28日晚上，我院党总支副书记高翔、学工办主任蔡洋和辅导员张瑾、吴昌敏在艺工楼五楼和四楼举行了2014级新生家长见面会。家长会分“安全教育”与“‘对话’家长”两个专题。我院主管教学工作的副院长出席了本次会议，并就学院的发展、专业设置、师资力量、就业等情况向家长做了介绍。同时学生工作负责人、教务员和新生辅导员就学生管理和教育、学籍管理规定、贫困生工作和新生教育等相关专题对家长进行了介绍和讲解。在见面会最后，各位老师与参会家长直接“对话”，解疑答问。家长就其感兴趣的问题向相关老师进行了咨询，各位老师都耐心地一一做了解答。此外，一些家长还给我们学校和教师提出了一些要求、说明和建议：

1、学校要加强对孩子的行为规范教育。

2、凡是针对孩子学习方面的要求，只要老师提出，家长一定配合并无条件满足。

3、老师在教学上要有创新，要充分运用学校现有的教学资源，要以新的教学方式去教学生，让学生学得乐、学得活。

4、认真落实老师在家长会上提出的“家校通”，让“家校通”发挥家校的互动作用。

5、一定要严格要求孩子，家长坚决支持老师的管教。

这次活动加强了学生家长与学院之间的相互了解、相互沟通，实现了家庭教育与学校教育的有机结合，促进了学院培养目标的进一步落实。

二、以学风建设为工作重心，抓好新生学习能力培养工作

培养每年入学新生的良好学风一直是学院学生工作的核心内容和基本目标，为此，我们在此次新生引导月活动中积极开展了“名师讲坛”、“名生讲坛”等系列活动。通过举办系列讲座，组织学生学习了《西安工程大学学生手册》，辅导员老师对《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《宿舍管理规定》、《奖学金实施条例》等校规校纪相关内容进行了讲解，增强了新生对各项管理制度的认识，强化了新生的自律意识。同时积极开展新老生之间的帮带活动，促进了学院的优良学风建设。

三、开展心理健康教育活动

我院于10月中下旬，分数次对全院520名新生进行了心理健康测评，完成不遗漏任何一名新生的心理普查工作，这充分说明了学院领导和老师对新生心理健康工作的重视。此外，学院新生班级各配备了一名心理委员，对他们进行了初期培训，利用学生朋辈之间沟通便易的优势，引导他们注意观察了解同学中可能存在的心理问题，并及时反映给学院老师，配合学院老师做好新生的心理健康教育工作，相信在学生、老师和学院的共同努力下，一定可以提高新生的自我调适能力，促进新生的身心健康成长。

四、举办班、团干部培训会

学院举办了2014级新生学生干部培训会，分别从班级干部的使命及角色要求、班级干部的素质要求、建设学习型班级干部队伍、班级常见工作开展的原则和方法、班级文化建设、高校突发事件应对及处理、如何参加“挑战杯”等方面对2014级学生干部进行了专题培训，帮助他们明确工作职责，增强责任感，积极引导他们在提升工作能力的同时促进自身的学业进步。

虽然“新生学习生活引导月”活动只开展了一个多月，却使2014级全体新生感受到了大学的浓浓气息，使他们对大学的学习生活有了比较深入的认识，有助于他们尽快完成由中学到大学的转变，同时本次活动也为今后我院的学生工作打下了一个坚实的基础。但这只是2014级新生大学学习生活的开始，在以后的学习生活中，学院将会继续加强教育，逐步引导，积极帮助他们顺利完成学业，为维护学校的稳定、保证学生正常学习生活做出应有的贡献。