机电工程学院辅导员秦方刚
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。 ——《孟子》
他，气势如虹、步履稳健，指引着民族复兴的光明路。
他，嫉恶如仇、铁面无私，呵护着芸芸黎庶的正义心。
他，纵横捭阖、从容自若，捍卫着国家利益的生存线。
我想，此刻的你，心中一定有了答案。对！他就是我们的当家人——习近平。
2017年5月5日至7日，我参加了学校组织“两学一做”学习教育党支部书记培训班赴革命圣地延安的学习培训，在习近平总书记知青插队的梁家河参与了《知青情·知青理·知青魂》体验式教学，第一次走进延安、了解梁家河，探寻梁家河的“大学问”，汲取“大学问”中蕴含的“大精神”
梁家河，是黄土高原上一个小小的村落。习近平总书记说过：“我人生第一步所学到的都是在梁家河。”从北京到延安，从15岁的迷惘和彷徨到22岁的坚定和自信，从知识青年到思想扎根梁家河，办沼气，办铁业社、代销点、缝纫社、磨坊……梁家河的七年知青岁月，记载了习近平总书记是如何在中国最为贫困、自然环境最为恶劣的基层乡村，在中国社会的大熔炉中，进行锻造、淬火、历练的那一段感人至深的金色旅程。春秋播种夏抢收，冬筑河坝整地陇，稚嫩的肩膀上扛起了改变贫穷的重任，这七年是青年习近平在困境中实现了精神升华。它告诉我们，钢铁就是这样炼成的！
品味梁家河，汲取大学问！《梁家河》带给我更多的思考，与同仁和同学们共勉。
1.团结观——鲜明风格
理想与现实的对视，对青年习近平的第一年插队生活蒙上了重重的阴影，陌生的环境中，周围遭遇的又是不信任的目光，一度让青年习近平感到孤独和苦闷。但青年习近平在梁家河找到了一个法宝——团结观，只有将自己融入群众、扎根人民，群众定会以宽大的胸襟接纳自己，事实也是如此，“能团结人”也成为习近平鲜明的领导风格之一。
起跑决定后程，姿态决定状态。该以怎样的姿态投入工作、以怎样的心态担起使命，是置身于新时代新征程所有同志们不得不认真思考的一个问题。无论是学生，还是处于学校改革发展的教师队伍，我们都要先要给自己定好位，明确身份职责，找准努力方向，心无旁骛地履职尽责。爱岗敬业，让人尊重；恪尽职守，令人敬佩；安守本分，叫人亲近。团结，不仅要讲大局，知大局，更要尽本分。在踏踏实实干事中当好棋子、树好样子，在勤勤恳恳尽职尽责中维护团结、增进感情。
2.群众观——为民初心
习近平同志在梁家河担任大队党支部书记期间，带领群众打井汲水、筑坝淤地、建沼气池、办铁业社、开代销店等苦干实干、改变贫困落后面貌的奋斗足迹，为梁家河解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，他对群众视如亲人、饱含真情，与群众打成一片，真心实意为群众服务，蕴含着巨大的精神力量，闪耀着璀璨的时代光芒。
作为思想政治教育者，我们也需要时刻怀着真心实意为学生服务的理念，将人文关怀融入大学生思想政治教育，充分尊重学生的主体性，满足大学生的成长、成才需要，关注学生的生存状况和精神世界，真正起到发展人、完善人的重要作用，从根本上提升大学生思想政治教育的时效性。
3.读书观——生活方式
习近平总书记在五四座谈会与青年代表交流时说：我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。读书这个爱好，伴随着习近平从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建，从浙江到中央，一路追寻过来，读书已经成为他的一种生活方式，存在于他工作、生活的每一个片段，日积月累，逐渐积淀成为治国理政的大智慧。
贾平凹先生在《好读书》里说：“能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。青年同志们，在书籍资源如此丰富浩瀚的时代，希望大家能不负韶华，不要在该奋斗的年纪选择了安逸，要时刻读、处处读，既读有字之书，又读无字之书，努力做到读以立德、读以增智、读以干事。
梁家河的大学问值得我们在自己的岗位上践行。作为一名学生思想政治工作者，我们也应该融入学生，处处以学生为本，用自己的行为影响一代代青年学生，给学生灌鸡汤，不如自己先活成一道鸡汤。时刻走在行动的前列，给学生以榜样和力量，让学生从内心接纳自己，从思想上认可自己，进而更好的服务学生，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
七年知青，习近平总书记在逆境中成长、又在成长中战胜一切困难，他的成长历程给他带去的不仅仅是感动，还是一种责任，更是一种力量。激励着我们每个人在今后的工作生活中践行习近平总书记青年时代矢志不渝的理想追求、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、求真务实的良好作风和吃苦耐劳的优秀品质。同时，我们要结合实际学习、立足岗位学、融汇贯通学，把学习成果体现到具体实践当中去，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，做四有好老师，做四有好青年。
三生有幸，我们处在这个比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的新时代，祖国给予我们无限创造的可能，新时代，新征程，需要广大新青年为之无懈奋斗。青年责任在肩，使命光荣，要坚定理想，立志成才；要不怕困难，埋头苦干；要努力学习，博学求知。广大青年要在一次次为人民做实事的实干中培养与人民群众的深厚感情，要用中国梦激昂青春梦。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。美好理想不可能唾手而得，都离不开筚路蓝缕的艰苦奋斗。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者，莫等闲。奋斗正当时，让我们在新时代开创波澜壮阔的伟大事业，品着窑洞中的故事，寻着总书记的初心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
作者简介：
秦方刚，男，汉族，中共党员，1990年1月生，研究生学历，2015年7月从事辅导员工作，现任西安工程大学机电工程学院2015级辅导员，学生第三党支部书记。曾获陕西省第六届辅导员素质能力大赛三等奖、陕西省教育工会优秀调研成果三等奖、陕西省优秀辅导员案例三等奖、西安工程大学优秀辅导员暨十佳辅导员、2018年主持校级哲学社会科学研究项目1项，获得校级各类奖励十余项。
