西安工程大学学生工作部（处）编辑

 

 

 

 

 

 

电子信息学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划安排

新生刚进入学校,大多数人无论是思想上还是行为上都对即将到来的大学生活缺少有效认知。为此，做好新生入学的适应期教育是加快学生思想认识转变、协调学生心理变化和环境变化的重要途径。抓住新生入学教育这一时机,对新生加以正确引导,可为以后学生的自我管理打下良好基础。

一、新生适应期的障碍及其原因分析

大批“95后”步入大学校园，成为新生的主力军, 他们生活在手机、电脑、平板时代，思想活跃、思维敏捷，接受新事物快，自主意识强，不拘泥于传统，也愿意表现自己的个性。同时，由于生活经历较为简单，“95后”对社会了解得不够多，对现实生活和人际交流认识得还不够全面，心理成熟度较低，克服困难和承受挫折的能力有待加强，所以常常出现各种各样的矛盾和问题。

（一）学习不适应

1、学习心态上的不适应

很多大学生在中学时代是班级乃至学校里的“佼佼者”，是家长和老师们的“掌上明珠”，家庭、学校、教师对他们的学习十分关注。进了大学校园以后，发现“山外青山楼外楼”，自己在同学中并没有优势可言，新的竞争使许多人失去了过去作为“尖子生”的位置与优越感。过去的自我、理想的自我与现实的自我形成了强烈的反差。于是，一些大学生无法在学习上找到新的支撑点，因此感到空虚无聊，甚至有少数学生在浑浑噩噩的心态中度过美好的大学时光。

2、学习动力缺乏

缺乏学习的动力，是很多大学生的通病。缺乏动力的根本原因就是因为没有明确的学习目标。目标是动力的源泉，是奋斗的方向。中学时代我们之所以能够努力拼搏，是因为我们有考大学的目标，非常强烈希望能考上大学。进入大学后，由于考大学的目标已经实现，新的目标还没有及时的形成，学习的意义不明确，也因此直接导致学习缺乏动力。有不少学新生反映，进入大学后他们感觉很迷茫。有同学讲：“知道看书很重要，但不知道要看什么书；知道要看什么书后，又不知道看了有什么用。我忽然不知道上大学到底为了什么。”因此，进入大学后重新为自己确立奋斗目标，是大学生活成败的关键。

3、学习方法上的不适应

中学老师讲课一般讲得很细，上课的进度也比较慢，对重点难点通常会进行深入细致的讲解，并反复地强调，而且还时常会对学过的东西回过头来进行反复地复习，而大学却与之不同。大学老师讲课通常讲得很精炼，往往只是讲些难点、疑点、重点或者是教师最有心得的一部分，其余部分主要是留给学生自学。讲课的进度也很快，一节课讲几十页内容，还说进度太慢，也不存在对已讲过的内容回过头来进行复习的可能，更不可能反复地复习。这就是说，大学学习对学生的自学能力提出了更高的要求。这对一年级的大学新生来说一时难以适应。据调查,只有17%学生觉得“学习努力,效果也不错”,而有31%的学生认为“自己努力了,但效果不理想”。甚至一些在高考中取得高分的学生，在大学第一学期期末考试中，出现多门课程不及格的现象。

（二）生活环境不适应

大学一年级是一个特殊的阶段,大学新生大多数是从家庭到大学，都是第一次真正离开家乡、父母、亲友，走出家门，来到大学求学。大学校园对他们来说一切都是新的：新的学校、新的集体、新的朋友、新的宿舍、新的学习生活、新的学习方法，同时还要接受新的思维方式等等。大学生基本上是“从学校到学校”，以往是成功和荣誉的体验多，风浪和挫折的体验少。新生生活环境的不适应主要体现在以下三个方面：

1、环境、角色的变化引起心理上的不适应

进入大学后，他们在生活上由父母包办被住集体宿舍、吃饭上食堂排队、衣服要自己洗、日用品自己买的生活方式所代替，从而产生了一种不适应感。这种依赖性和独立性的反差和矛盾造成了他们对以往生活方式的怀念和留恋，对新的生活感到难以适应。调查中有6.7%的学生认为目前最需得到帮助的是生活适应。同时，环境和角色的变化使他们一时难以适从，这就打破了他们先前对大学生活所怀有的浪漫的梦幻，滋生了孤独情绪、怀旧情绪和对陌生环境、新生事物的紧张情绪。

2、人际关系处理上的不适应

一方面新生具有交友的迫切愿望，实际交往却困难重重。调查统计，有34%的学生认为目前最需帮助的是情感交流，而有41%的学生认为社交能力的培养更需得到帮助，还有17%学生感到孤独，绝大部分新生都非常想家。这种普遍的思家心理主要是爱的缺失，包括亲情、友情以及对故乡自然之爱。初次远离家乡、远离亲人，在没有父母呵护的情形下过着独立的大学生活，他们的情感处于一种失落状态，有深层的挫折感。另一方面，他们只注重横向交往，而不重视纵向交往，出现所谓的代沟现象。调查显示，当自己有烦恼的时候，只有18%的学生想向家人倾诉，有26%的学生不愿告诉任何人，而有64%的学生更愿向同学吐露。这也表明同学之间有共同的生活心理特征以及交往的自由度和可选择性，这可使他们逐渐摆脱对父母、老师的依赖，更加注重与同龄人之间的横向交往。还有与异性交往的强烈愿望。只有4.7%的学生认为谈恋爱不利于双方学习。处于青春期的大学生，生理上已逐渐成熟，在心理上产生对异性交往的渴望和兴趣，但很难把握学习、友谊、爱情的关系和分寸。

3、对自我、他人和社会的评价不够全面

大多数新生能根据社会、学校和集体对自己的要求来评价自己，在看到自己的优点和长处的同时，也认识到自己的缺点和不足，作出合理的自我评价。但有少数新生不能客观地进行自我评价，易走极端，导致自负感、自悲感交织。当取得成绩时，得意洋洋；当自己失败时，又觉得比谁都差，情绪极不稳定。对他人的评价也存在只看到别人的缺点和短处，对别人的优点和长处却视而不见或不愿看见。也许这就是出生在90年代后的独生子女，在顺境中形成的人格缺陷。对社会的评价，大多数学生能够客观地做出评价，他们能在积极地适应社会的同时，认识到社会的光明面，感受到社会、集体的温暖。对于个别现象，也不会因之否定整个社会。但少数学生往往由于听到、看到或亲身经历了一些社会阴暗面，便偏激地认为社会一团漆黑，甚至将社会上一些美好的现象也认为是虚伪的，产生愤世嫉俗的情绪。这种对自我的不合理评价，对他人和社会的片面评价，往往会使大学生失去奋斗的动力，得过且过，对前途失去信心。这对世界观、人生观尚未定型的新生来说，其负面影响不可低估。

二、新生入学教育的思路与措施

从上面的分析可以看出，相比中学而言，大学学习生活与中学有很大的区别，从某中意义上讲，大一新生刚开始时还不是真正意义的大学生，要让他们适应大学学习生活，这确实需要一个角色转变过程。这一转变过程顺利与否，质量如何，对他们今后四年的大学学习生活有着重要的影响。因此，我们十分重视新生入学教育工作，主要采取两个方面的措施：一是直接教育手段，主要途径是狠抓新生学风建设；二是潜移默化的教育手段，主要途径是精心设计、扎实有效地开展大学生入学教育系列活动。具体如下：

（一）电信学院13级新生学风建设的主要措施

一般而言，新生具有不能及时适应大学教学方式、缺乏学习动力等特点。基于这些特点，我们认为：新生刚开始时还不是真正意义的大学生，确实需要一个角色转变过程。这一转变过程顺利与否，质量如何，对他们今后四年的大学学习生活有着重要的影响。因此我们对新生的基本教育思路是：帮助他们从入学一开始就树立良好的学风。我们的主要措施有：

1、狠抓临时负责人学风

我们一开始就对临时负责人强调，想做学生干部的要明白，学生干部要成为广大学生的榜样，首先要在学习上成为榜样，因为学习是我们大学生的根本使命，如果今后在学习上不能成为广大同学的榜样，不能带领同学搞好学习，无论你的工作多么积极，都不是一名合格大学生。

2、实行辅导员晚自习查勤制度

通过这一制度，一方面及时了解新生存在的问题，对这些问题进行归纳分类，以便采取有针对性的教育管理措施；另一方面，用老师自身的作风来感染学生，使他们做到严于律己。最终目的是使同学们学会自我教育、自我管理、自我成才。

3、实行副班主任制度

为13级每班安排一位党员作为副班主任。副班主任一方面每晚跟上自习，不仅对13级起到督促作用，也能带动党员的学习风气；另一方面能及时了解新生所遇到的问题，进一步做好服务学生的工作。

4、不提倡过早加入社团

有不少新生一开始就想进入学生会或其他社团，但考虑到刚刚开学，稳定学习风气是重中之重，所以暂时没有同意。具体是基于以下几个方面的原因：一是时间不合适。大学的教学特点和学习特点与中学有很大的差异，刚入学的新生必须花一段时间来适应大学学习特点，否则一开始就会被落下，给以后的学习留下隐患。事实证明，许多成绩不理想的同学都是因为大一课程的基础没有打扎实。此外，在许多重点大学都不鼓励新生过早加入社团，或过早参与校园实践活动。二是我们发现有很多参加学生会的学生对大学主要任务及学生会组织的性质有错误的认识。有些学生认为，进入大学就等于进入保险箱，应该可以轻轻松松，痛痛快快地玩一把了，认为学习不再重要，而加入学生会才是最有意义的事。如果学生带着这种错误的认识进入学生会，无论是对学生本人还是学生会的发展都是极其不利的。其实我们并不反对学生参加校园活动，我们十分清楚学生在学习之余参加一些实践活动，有利于提高学生的实践能力，促进其全面发展；我们也十分清楚，如果学生光有知识而没实践能力的话，他们毕业后也将是缺乏竞争力的。因此，在经过前一阶段的严格的学风教育后，我们开始逐步引导新生健康有序地参与社会实践活动。

5、设立班风奖学金

为了巩固学风建设的成果，学院也加设了班风奖学金，给学风优良的班级一些及时的补助和奖励，鼓励各班争创优良班风，希望通过这种方式带动同学们的学习热情。

（二）电子信息学院13级新生入学教育活动介绍

新生入学教育既要有好的内容，还要好的表现形式，为使电子信息学院13级新生充分并及时了解大学学习生活与高中的不同，使学生及早进入大学的学习、生活状态，电子信息学院对13级学生精心设计了以“学身边人，讲身边事，引导学生”为主题的入学教育活动，我们的入学教育是精心设计的，共分五阶段，每一阶段都有很强的针对性，且环环紧扣，形成严密的体系，整个活动持续时间近一个半月，具体内容如下：

1、思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”。一个人的成长和成才，既有赖于其自身的智力因素，同时也有赖于其自身其他因素，如思想政治素质方面的因素。只有把大学生思想政治教育这项“基础工程”抓好，素质教育才能真正落实，学生全面成长的目标才能实现。因此，我们的首要活动是对13级学生进行了思想政治教育，首先组织学生学习高勇校长在2013级新生开学典礼暨军训动员大会上《完成三个转变开启大学新征程》的讲话；之后通过主题班会的形式逐步对同学们进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助其树立正确的人生观；通过道德、纪律与法制教育培养同学的道德评判能力及自觉遵纪守法、勇于同违法现象作斗争的行为习惯；利用橱窗海报等形式，以社会主义先进个人优秀事迹为内容，将社会主义正能量传递给各个学生，使其树立正确的价值观；最后将思想政治教育的各个具体方面贯穿于整个学习生活引导月活动中，使其成为活动的核心目标。

2、安全教育

随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。如果缺乏必要的学校与社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致严重影响学生的健康的各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力具有重大的现实意义。为此，我们将邀请相关老师对13级学生就人身财产、防火防盗等方面进行详细而全面的讲解。

3、经验交流会

为了使新生负责人能够了解大学班团工作在学生工作中的意义，在新生负责人中培养一批新的有组织领导能力的班团干部，尽快组成自己的班委会和团支部，在今后的学习、生活等方面能够更好的为学生服务，配合电信学院老师完成各项工作。因此，我们学院特举行11、12级班团干部与13级新生负责人工作经验交流会。学生刚刚步入大学，对大学的学习生活很陌生，难免会出现茫然心理。针对这一现象，学生会将邀请高年级的优秀学生代表就自身的工作、学习、生活等方面与13级学生进行交流。

4、辅导员专题讲座

相对学生而言，教师阅历颇深，经验丰富，在众多方面都会有自己独到的见解，他们的话往往能发人深省，能使学生以良好的心态面对今后的工作、学习及生活。因此，电子信息学院辅导员就大学学习的几个重要方面将向13级学生做深入而细致的专题讲座。

5、“漫谈大学生活”主题班会

各班班主任在新生学习生活指导月期间分别对各班学生开展“班主任漫谈大学生活”的主题班会。在来自四面八方、性格迥异的大一新生中开展此主题的班会是非常必要的，能为培养同学们良好的道德品质、人际关系、崇高的理想目标、合适的学习方法和自理能力奠定良好的基础。

6、新生入党启蒙教育

为了让同学们感受到学院浓厚的政治气息和氛围，让新生更清楚地了解中国共产党的基本知识，树立积极、正确的入党动机，激发大家对党的热爱与拥护，我院学生党支部针对13级新生将开展一次新生入党启蒙教育。

7、新生演讲比赛

演讲比赛是新生在大学中展示自我才华的重要活动之一，也是同学们在表现与挑战自我的同时相互增进了解，感受大学生活多姿多彩的重要途径。

8、普法教育

学校作为培养国家未来栋梁的摇篮，是社会中最纯净的乐土。然而近年来，大学生犯罪现象却越发严重，影响了学校安宁的学习环境。而大学生犯罪的类型较为单一，犯罪手段较为缓和，大多是侵犯人身权利与财产权利的犯罪，且侵犯财产权利的犯罪最为广泛，且大多数案件都是由于一时冲动而发生。调查与现实发生的案件表明：对于犯罪者，犯罪的产生与法律意识不强有着密切关系，案件发生后当事人甚至不知其实施的行为是法所不容的犯罪行为。因此，法制教育是学院应该开展的必不可少的活动之一，为此我院将邀请相关法律方面的老师通过举办座谈会的形式对13级新生进行普法教育。

9、迎新晚会

迎新晚会是新生在大学中展示自我才华的又一重要活动，也是同学们在表演与观赏同学精彩表演之中相互增进了解，感受大学生活多姿多彩的重要途径，同时还可以通过迎新晚会中比较愉悦的气氛缓和新生们在适应期出现的紧张心态。

电子信息学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排表

 

 

服装与艺术设计学院2013级“新生学习生活引导月”工作方案

为了帮助2013级新生顺利完成中学到大学角色的转变与适应，让新生尽快适应大学生活，并且了解学校与学院的教育与管理模式，养成良好的学习及生活习惯，服装与艺术设计学院根据学生工作部（处）下发的《关于在2013级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》，结合实际积极开展“新生学习生活引导月”活动。现将具体工作安排如下：

一、活动目的

通过“新生学习生活引导月”活动，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任，帮助学生适应大学的学习生活和人际交往，尽快完成角色转变，了解学校的各种规章制度，树立法律法制观念、组织观念和集体观念；培养学生的专业学习兴趣，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心态和严格分明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，为学生的发展打下坚实的基础。

二、活动安排：（9月--10月末）

1、推进学生思想政治教育、道德教育与爱国主义教育

以贯彻十八大会议精神为契机，引导学生深入学习党和国家相关文件与政策的学习，发挥“十百千”学习小组的作用，同时利用橱窗、网络等形式宣传思想政治教育的年度目标和重点；利用兵马俑爱国主义教育基地、新生军训、重大和特殊节日，结合时政与历史，进行多样的爱国主义教育，激发新生的爱国热情；开展以“树立正确的世界观、人生观、价值观”为主题的思想教育活动；加强学生诚信教育，组织学生学习诚信评价细则等规定，养成良好的思想品德；利用新生党员资格审查对新生进行党史学习教育，提高学生的政治觉悟。

2、积极开展学风教育

学习是学生的本职工作，也是最重要的工作。学院将根据实际情况进行2013级新生学风教育。学院利用开学典礼和专业介绍会，向新生介绍本专业特点、发展历史、现状、前景及科研成果，帮助新生了解所学专业，促使他们热爱所学专业，教育引导新生做好学业生涯规划，为今后的学习和生活乃至投身社会打下良好的基础。教育新生要尽量克服“松口气、歇歇脚”的松懈思想，树立明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。

3、“我的大学”之爱校教育

校规校纪是大学生在校学习生活期间必须遵守的行为准则，搞好校规校纪教育是建设良好育人环境的重要环节。为帮助2013级新生了解学校历史和校规校纪，学院辅导员以班会、深入宿舍等形式进行此项工作，同时动员新生积极参加校庆活动，以此让新生了解和感悟到工程大的办学历史，激发他们热爱工程大和让他们再铸辉煌的满腔热情，增强新生的集体荣誉感和责任感。同时让2013级新生及时认识大学生活、融入大学生活，尽快了解到我校的教育理念、人才培养措施、校园精神、校园文化，在尽早适应校园环境的同时，也为四年的学习生活确立明确的目标，指明正确的道路。

4、开展自立自强意识教育

新生入学教育中要重视经济困难学生这一特殊群体，通过举办贫困生认定工作培训会和贫困生自强、自立教育座谈会，让他们充分了解到学校的资助政策，熟悉我校“自强之星”的事迹与评选办法；关注贫困生学习和生活上的困难，让他们感受到集体的温暖，不会产生自卑感，充分享受积极乐观的大学生活；同时围绕“阳光下的成长——我要自立自强”以及“当今大学生如何树立自立自强意识”等主题，开展征文活动，让新生在学院老师的指导下形成自立自强的学习生活意识。

5、学费缴纳制度的学习与教育

学费缴纳是每个学生应尽的义务，学院通过举办学生干部大会与召开班会相结合的形式向所有新生讲解学费缴纳的方式，并做好学费缴纳的教育后盾；让学生明白按时缴纳学费是维护学校和学生的合法权益，是国家高等教育法与教育部规定的学生应当履行的义务，应当杜绝恶意拖欠学费的行为。

6、开展团员意识教育

团员意识教育活动是团组织思想建设的重要载体，服装与艺术设计学院团总支动员优秀非团员青年学生加入共青团的组织，举办新生入团仪式，加强学生的团员意识教育，同时积极开展班级团日活动，以实际活动来影响广大新生团员，增强2013级新生的团员意识。

7、举办新生学生干部培训班

通过举办服装学院新生学生干部培训班，主要围绕“学生干部的基本素质”、“学生干部能力的提高与培养”及“如何做好学生工作”等主题进行交流和研讨。通过教育活动，让班干部准确的给自己定位，培养他们的大局意识以及吃苦耐劳、认真踏实等优秀品质，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，从而真正的成为老师的好助手。

8、举办“安全教育” 讲座

学生安全问题是学校工作的重中之重，安全稳定是学生学习的有力保障。而新生初来学校，对于校规校纪、法律知识以及各种生活经验都有欠缺。有的新生更是第一次出远门，安全意识不强，容易发生安全问题。学院通过学生安全教育大会、班级班会等形式，从法律常识、校规校纪、校园稳定、人身财产、突发事件等方面，进行宿舍、交通、活动安全，突发性急病、自然灾害和群体事件，以及外出安全等方面的教育，严格考勤与请、销假制度，提高2013级新生对安全问题的重视，使2013级新生充分了解到学校对于安全的重视程度，从而共同做好学院的安全工作。

9、进行2013级大一新生心理普查工作

对新生进行心理普查，全面评估我院新生心理健康的基本状况，归纳总结我院新生存在的主要心理问题，发现并探究其影响因素，以制定有效的教育、干预措施。开设新生心理辅导专题讲座，举办现场心理咨询活动，并传授2013级新生一些调节情绪和解决心理矛盾的方法，为他们做正确、积极的心理健康引导。

10、篮球赛

挥洒阳光，激情岁月，火热的篮球，让我们随着运动的旋律，一起感受篮球带给我们的希冀和欢乐，诉说我们无法表达的愿望，这个岁月注定因与篮球结缘而变得更加火热。为了进一步加强我院学生之间的友谊，提高体育锻炼意识，增强学生体质，培养学生之间的集体意识与团队合作精神，我院学生会体育部将在新生引导月举行新生篮球赛。

11、积极开展法制教育

服装学院坚持法制教育与道德教育相结合、法制宣传与法制实践相结合、日常教育与集中教育相结合，以学习宪法、刑法、民法和校规校纪为重点、以“学习法律知识，提高自身素质”为主题开展法律伴我成长演讲比赛、法制宣传教育活动海报展、法制宣传教育座谈会等活动，教育引导广大学生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，从而进一步提高学生的法律意识，增强遵纪守法的自觉性，为构建和谐校园尽职尽责。

三、活动总结

根据服装与艺术设计学院此实施方案确定的工作目标、任务和要求，开展自查，要求形成文字、图片总结材料，并上交院学生工作部（处）。

服装与艺术设计学院2013级“新生学习生活引导月”具体活动安排

管理学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排

新生入学教育是大学阶段培养人才的重要环节，也是我院学生工作的重要内容之一。根据学校和学生处“新生学习生活引导月”相关工作要求，结合我院2013级新生的实际情况，把握集中引导与长期教育相结合、教师教育与学长引导相结合、引导教育与自我教育相结合、日常教育与人文关怀相结合的原则，积极探索新形势下开展新生入学教育的新途径、新方法，制定了切实可行的新生导引教育方案，并以一系列内容丰富、形式多样的新生导引活动为载体，帮助他们尽快适应大学生活，为他们身心健康、充实愉快的度过大学生活打下良好基础，现将我院的具体工作介绍如下：

一、“新生学习生活引导月”活动的重要意义

通过新生学习、职业、生活导引活动的开展，帮助同学们充分认识从中学到大学转变的人生意义及所肩负的社会责任，尽快完成角色转变，积极适应大学学习生活和人际交往；帮助他们了解学校的各项规章制度，树立法纪观念、组织观念和集体观念；培养学生浓厚学习兴趣和勤奋踏实的学习态度，掌握学习方法，增强学习动力；培养他们不但要有强健的体魄，同时也要具备乐观进取、自立自强的心理素质和生活态度，以昂扬向上、勇敢拼搏的精神风貌迎接大学生活，创造美好未来。

二、活动主题

“适应新环境，迎接新挑战，取得新进步，创造新未来”

三、活动内容

我院新生引导月活动主要涉及新生家长学校、专业引导和教育、爱国爱校教育、学风教育、安全知识教育、文明道德教育、心理健康教育、校规校纪教育、贫困生教育、新生干部培训等十个方面，内容广泛，积极为新生营造严谨勤奋的学习氛围和团结友爱的生活氛围，使他们尽快融入到管理学院这个温暖的大家庭中来。

四、活动安排

1、新生家长会

为了加强学生家长与学院之间的相互了解、相互沟通，实现家庭教育与学校教育的有机结合，促进学院培养目标的进一步落实，我院开展新生家长学校活动，并于2013年8月31日上午10点在人文管理楼330多媒体教室举行了2013级新生家长见面会。家长会分“专题介绍”与“‘对话’家长”两个专题。我院主管教学副院长出席并就学院的发展、专业设置、师资力量、就业等情况向家长做了介绍。同时学生工作负责人、教务员和新生辅导员也就学生管理和教育、学籍管理规定、贫困生工作和新生教育等相关专题对家长进行了介绍和讲解。在见面会最后，各位老师与参会家长直接“对话”，解疑答问。家长就其感兴趣的问题向相关老师进行了咨询，各位老师都耐心地一一做了解答。

2、专业教育和学涯规划

9月18日下午两点，我院在临潼校区大学生活动中心开展2012级新生入学教育及专业介绍。学院党政领导、各系主任、教研室部分教师及新生班主任参加了本次活动。院长对新生尽快适应环境提出了希望和要求，教师代表也对他们如何树立学习目标、掌握学习方法提出了良好的建议。同时由各系主任牵头分别对各专业新生进行了专业教育，使同学们进一步了解本专业的培养目标、教学计划、课程设置、师资情况以及专业特点、专业的考研就业情况等，进一步激发了新生的专业学习兴趣，树立了专业学习信心。

另外，我院将针对新生开展职业生涯规划教育和学涯规划教育活动，请专家和校友进行专题讲座，帮助新生树立科学的发展观和成才观，使新生明确个人的发展规划，做好为未来职业及人生定位而充分掌握专业知识的心理准备，做到未雨绸缪，为成长成才奠定坚实的基础。

3、“扬帆导航”系列活动

管理学院将于2013年9月下旬在临潼校区教学楼开展“扬帆导航”系列活动。“扬帆导航”活动分为学校介绍、学院介绍、专业介绍及名生访谈四个环节。通过对学校、学院的介绍，使2013级新生对学校与学院的发展历史及现状有深入的了解；专业介绍环节使新生对本专业课程设置的基本情况有所了解，培养学生专业学习的兴趣；名生访谈环节，高年级优秀学生不仅传授了自己宝贵的学习经验，而且针对新生在适应校园生活中遇到各种疑问做耐心解答，使新生以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

4、爱国爱校教育

通过特殊事件、重大节假日对学生进行爱国、爱校教育。在特殊时期，学院各班班主任及辅导员第一时间走进班级和宿舍，向学生进行宣讲，要求学生以自己的实际行动来理性爱国。

本学期第七周至第十四周在新生中开展《军事理论教育课》学习，对新生进行军事教育、国防教育，使学生掌握军事方面的知识，并深刻理解进行新生军事训练的意义。

5、开展安全教育讲座，遵规守纪教育及诚信教育。

邀请安全教育方面的专家对新生进行安全教育，增强新生防火、防盗、防骗意识，杜绝不安全隐患。

以班为单位开展校纪校规学习，并组织考核。使学生充分了解学校关于学籍、日常管理、宿舍安全等规章制度，为校园管理制度的实施提供保障。

6、心理健康讲座

配合学校心理普查等工作的前提下，开展心理健康教育活动，辅导员老师积极与学生谈心，深入宿舍、自习教室发现问题、解决问题。帮助新生尽快适应大学生活。

7、举办管理学院迎新晚会

举办2013级新生迎新晚会，增强学生的学院归属感和学院荣誉感，丰富学生课余文化生活。

8、举办新生趣味运动会、运动会

通过趣味运动会和新生运动会等活动的举办，增强学生的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，为学院选拔体育人才。

9、贫困生励志教育

开展贫困生励志教育活动，旨在使贫困生了解学校相关资助政策及学院开展此项工作的意义，使学生懂得感恩、回报社会。组织图书馆义工岗，贫困生定期去图书馆当义工，发挥自己的作用，为学校的建设出力。

10、学生干部培训工作

学院定期组织学生干部，结合学院实际，对学生干部从思想、工作方法等方面进行培训，提高学生干部的能力，更好的为同学服务，充当老师和同学间的桥梁。

五、新生教育亮点

1、教授博士带班制度

为了使管理学院2013级新生适应由高中到大学的转变过程，在心理、行为等方面适应大学的学习生活，尽快进入角色，在理想信念教育、爱国主义教育、诚实守信教育、社会主义荣辱观教育以及树立正确人生观价值观等教育的基础上，管理学院根据本学院专业特点，结合新生实际情况，制定了专业教授、博士带班制度。聘请相同专业具有丰富教学经验及科研造诣的教授、博士担任班主任，通过主题班会的形式对新生学习方法、职业价值观等做明确的指导。

2、班主任助理制度

选拔多名同专业的优秀学长作为班主任助理协助管理班级。班主任助理结合切身实际做学习经验交流。帮助2013级新生在理想信念、爱国爱校、诚实守信等方面树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，同时加强对校规校纪、安全、心理健康等方面的教育，为建立良好的学风、优良生活作风打好基础。

管理学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排

计算机科学学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排

大学是学生人生的转折点，是他们实现人生终极梦想的开始。当他们开始大学学习生活的时候，即是他们向自己终极理想迈进的第一步。新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，对帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步具有重要意义。我院在近年来一直高度重视新生的入学教育，将入学教育作为一项重要的工作。因此，在2013年9月至10月期间，我院将开展“新生学习生活引导月”系列活动。

本次活动的目的及意义

1、使新生明确大学生的培养目标和大学生应具备的知识、能力和素质结构；

2、使新生熟悉和了解大学的学习生活环境和学习方法；

3、使新生了解所学专业研究的基本内容、特点和对社会的作用；

4、使新生熟悉和了解我校的基本概况和有关规章制度；

5、使新生尽快适应大学生活，建立良好的学习生活行为和习惯，形成良好的学风，从而使自己的大学生活更为充实、更为有意义；

6、使新生明确学习目标，明确四年规划，做到学习、生活有的放矢；

7、增进各年级间交流，起到高年级的传、帮、带作用。

为了尽快使学生适应大学生活，根据学校的文件有关安排，针对我院学生的特点，具体安排如下：

一、积极开展学风教育

学生进入大学的首要任务是学习，因此，引导学生树立正确学风至关重要。活动月期间，主要对13级新生进行专业介绍活动，使学生了解所学专业的培养目标、教学计划安排和重要教学环节的学习方法，使学生明确大学期间的学习计划并热爱自身所学专业。同时开展 “名师讲坛”、“名生讲坛”等系列活动。邀请学院著名教授进行系列讲座，通过高年级优秀学生、优秀学生干部积极参与，为低年级学生讲解他们关心的学习、工作、生活中的相关问题，激发新生的学习积极性和主动性。

二、专业教育和学涯规划

9月18日下午两点，我院在临潼校区大学生活动中心开展2013级新生入学迎新大会及专业介绍。学院党政领导、各系主任、教研室部分教师及新生班主任参加了本次活动。院长对新生尽快适应环境提出了希望和要求，教师代表也对他们如何树立学习目标、掌握学习方法提出了良好建议。同时由各系主任牵头分别对各专业新生进行了专业教育，使同学们进一步了解本专业的培养目标、教学计划、课程设置、师资情况以及专业特点、专业的考研就业情况等，进一步激发了新生的专业学习兴趣，树立了专业学习信心。

另外，我院将针对新生开展职业生涯规划教育和学涯规划教育活动，请专家和校友进行专题讲座，帮助新生树立科学的发展观和成才观，使新生明确个人的发展规划，做好为未来职业及人生定位而充分掌握专业知识的心理准备，做到未雨绸缪，为成长成才奠定坚实的基础。

三、开展安全教育讲座 遵规守纪教育及诚信教育

邀请安全教育方面的专家对新生进行安全教育，增强新生防火、防盗、防骗意识，杜绝不安全隐患。

以班为单位开展校纪校规学习，并组织考核。使学生充分了解学校关于学籍、日常管理、宿舍安全等规章制度，为校园管理制度的实施提供保障。

四、开展校规校纪学习教育活动

由年级辅导员和班主任负责，召开主题班会，具体对《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《宿舍管理规定》、《奖学金实施条例》等校规校纪相关规定进行学习讨论，强化新生自律意识。

五、实行导生晚自习查勤制度

通过这一制度，一方面，及时了解大一新生存在的问题，对这些问题进行归纳分类，以便采取有针对性的教育管理措施；另一方面，用老师自身的作风来感染学生，使他们做到严以律己。但这一制度将不长久使用，最终是要帮助他们尽快实现自我教育、自我管理。

六、专题讲座

为了帮助新生尽快熟悉学生教育管理工作，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任，帮助学生适应大学学习生活，尽快完成角色转变，根据学校要求，我院组织安排了此次新生引导、养成教育专题讲座。

 

 

 

七、名生讲坛

在新生中树立模范作用，以优秀的学生作为楷模，以讲座、座谈的形式，开展名生教育，不断提高学生的学习热情，确立明确的目标，尽快适应大学生活。

在学生党支部中，继续开展新生的导生制度。导生从生活、学习上引导新生了解校园环境，熟悉大学生活的特点、特色，每周深入学生宿舍，及时了解新生的思想动态。

八、迎新晚会

迎新晚会是大学新生在大学中展示自己才艺的一项重要活动，也是同学们增进了解、感受大学生活多姿多彩的重要途径，同时还可以通过迎新晚会比较愉悦的气氛缓和新生们在适应期出现的紧张心理。

以上就是我院在“新生学习生活引导月”活动期间的安排。希望通过活动使2013级新生在西安工程大学今后的每一步都扎扎实实，让他们的大学生活充实、快乐。

 

人文社会科学学院2013级“新生学习生活引导月”活动方案

为了使新生明确大学生的培养目标和大学生应具备的知识、能力和素质结构；熟悉和了解大学的学习生活环境和学习方法；初步了解所学专业研究的基本内容、特点和对社会的作用；熟悉和了解我校的基本概况和有关规章制度；根据西安工程大学《关于在2013级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》，我院针对我院2013级新生的特点，决定开展以下活动，以帮助新生尽快适应大学生活，建立良好的学习生活行为和习惯，形成良好的学风，从而使自己能顺利完成大学学业。

一、活动目的

通过“新生学习生活引导月”活动，使2013级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。了解学校的各种规章制度，树立法律法制观念、组织观念和集体观念；培养学生的专业学习兴趣，积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心态和严格分明的纪律观念，以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活，为学生的发展打下坚实的基础。

二、活动安排

（一）认识大学

1、爱国爱校教育

学院将结合2013级大学生军训以及“十一”国庆，积极利用周边爱国教育基地有序且合理地帮助学生树立、牢固爱国爱校思想；组织所有2013级新生参观我校校史馆、纺织历史博物馆等，帮助学生认识校园、引导学生熟悉大学校园环境，了解学校发展。利用国庆假前，通过橱窗和班会形式进行爱国教育。

2、校纪校规教育

学院将通过班主任组织班会，让学生学习《西安工程大学学生手册》相关的学习规章制度，对《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《宿舍管理规定》、《奖学金实施条例》等校规校纪相关规定进行讲解，并采取橱窗展示、海报宣传等多样形式，使新生了解大学校园的行为规范，强化新生们的自律意识，增强纪律观念，进一步强化安全教育和法制教育。

3、“家长学校”

2013年8月30日下午，学院在人文楼三楼会议室开展“家长学校”活动。通过在新生家长中开展此项活动，密切了学校与家庭、社会的联系，向家长介绍学校的历史传统、学生学习生活情况以及各专业特点、专业就业等情况，倾听了家长对学校发展、管理的意见和建议，取得了家长对学校工作的支持，形成了家校协调、家校合作、家校互动、共同育人的局面，不断提高教育教学质量。学院组织各位家长填写了2013级新生家长学校联系手册，发放了学生工作部门联系单，建立信息反馈制度，并诚挚聘请各位家长当监督员，希望及时和家长沟通关系学生切身利益的热点问题，协调学校与家庭、教师与家长间的关系。

（二）大学学习

1、学风教育

学风是学生自身学习态度及整个校园学习氛围的重要体现，抓好学风对学生的成长成才以及今后的学习生活都有着重要的意义。我们学院将通过组织“学风建设”动员大会、新生专业介绍会、“名师讲坛”、学生学习经验交流会等系列活动，并通过召开主题班会、12级与13级班级互动联谊的形式，以期从大一开始就给新生树立一个端正的学习态度，让学生有一个明确地学习目标，从而形成一个良好的学风，造就一个浓厚的学习氛围，为学生的学习创造良好的环境。

2、专业教育

学习是学生的本职工作，也是最重要的工作。学院于2013年9月18日召开了2013级新生专业介绍会。学院各专业老师以介绍本专业特点、发展历史、现状、前景及科研成果等为切入点，帮助新生了解所学专业，促使他们热爱所学专业，教育引导新生做好学业生涯规划，为今后的学习和生活，乃至投身社会打好良好的基础。

（三）大学生活

1、基础文明道德教育

学院将以班级座谈会或茶话会形式，组织所有2013级新生学习相关的文明规范，包括《诚信评价细则》、《大学生校园文明规范》、《公民道德建设实施纲要》、《八荣八耻》和《西安工程大学大学生基础文明规范》等，重点在新生中进行着装礼仪教育和行为规范教育，使得学生提高鉴别美与丑的能力，倡导自尊自爱。并在此基础之上，积极召开有关文明就餐、文明上课等主题活动，适当且有效地利用海报、横幅等形式，进一步加强活动效果。

2、自强自立意识教育

2013年9月20日下午，组织所有2013级新生学习《西安工程大学学生手册》里的资助规章制度，包括《学生奖学金实施条例》、《国家助学贷款实施条例》、《学生贷款实施条例》、《勤工助学实施条例》、《困难补助实施条例》和《经济困难学生见面学费实施条例》等，以帮助新生们尽快了解我校的贫困生资助体系，给贫困生创造一个良好的外部生活环境。此外，学院将适时适当开展“自强之星”评选，以颁奖、宣传方式加大事迹宣传力度，扩大事迹影响范围，帮助广大学子树立正确积极的阳光心态。在困难学生生活方面，采取勤工助学岗位设置及竞聘方法予以适当帮助。

3、心理健康教育

学院将按照学校安排对全院所有新生进行心理健康测评，提高新生的自我调试能力，帮助他们培养健康心理，健全人格。通过宿舍走访、找学生谈话等多种方式了解学生心理情况，及时解决学生心理问题，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，及时发现问题并做好有针对性的帮扶工作，使新生尽快融入大学生活。开设新生心理辅导专题讲座，举办现场心理咨询活动，并传授2013级新生一些调节情绪和解决心理矛盾的方法，为他们做正确、积极的心理健康指导。

4、安全教育

积极开展普法及安全教育。学院以讲座的形式，结合思想政治教育以及消防实战演习活动，从校纪校规、人身财产、宿舍安全、交通安全、活动安全、群体性突发事件应急处理、外出安全等方面进行教育，提高2013级新生对安全问题的重视，使2013级新生充分了解到学校对于安全的重视程度，并共同做好学院的安全工作。

5、学费缴纳制度的学习与教育

学院将通过班团例会的形式，使学生明白按时交纳学费是维护学校和学生合法权益、确保学校正常工作运行的保证，同时对于未能及时交纳学费的同学进行督促，了解原因，和家长沟通，使其能及时交纳学费。

6、思想政治教育

学院将组织班级以班会形式深刻领会和学习高勇校长在在2013级新生开学典礼暨军训动员大会上的《完成三个转变 开启大学新征程》讲话。并以“入学教育及学院开学典礼”的形式向学生介绍学院、专业和大学生活。以“我的大学生活规划书”征文比赛的形式引导学生做好大学规划，分别从自我介绍、学习规划、生活规划、干部规划、读书规划、实践规划等方面来规划大学生活。

（四）大学工作

1、新生干部培训

学院将在10月份通过民主选举的方式在各班组建13级新生第一届班委，并召开班团干部培训会，明确学生干部的工作职责，传授工作方法，培养工作技巧，并召开新老生学习经验交流会，请高年级优秀学生进行经验宣讲，相互交流学习经验。学院将于2013年11月中旬举办新生学生干部培训班，主要对“学生干部的基本素质”、“学生干部能力的提高与培养”及“如何做好学生工作”为主题进行交流和研讨。通过教育活动，让班干部准确的给自己定位，培养他们的大局意识以及吃苦耐劳、认真踏实等品质，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，从而真正的成为老师的好助手。

2、法制教育

2013年 9月11日晚，学院邀请法律协会成员在人文楼模拟法庭针对学院2013级新生进行了法律与安全知识讲座。主讲人用贴近大学生的事例让大一新生对法律的重要性有了初步的了解，通过对具体案例的分析与讲解，让同学们能够更好地处理生活中遇到的困难。随后，法律协会其他成员通过讲述自己的亲身经历以及所见所闻，让同学们从中吸取经验教训，提高警惕，以免重蹈覆辙，让新入校的同学们能够通过讲座的内容认识到了法律的重要性，并学会运用法律保护自己，维护自身合法权益。

三、结语

学院将高度重视“新生学习生活引导月”活动，按期举办策划的活动，使全体新同学感受到大学的浓浓气息，使他们对大学的学习生活有比较深入的认识，尽快适应大学生活，顺利完成三个转变。学院将组织各位辅导员及班主任监督“新生学习生活引导月”的各项活动，并加强与新生的沟通和交流，及时听取他们的意见，及时调整各项活动的开展，以便更好的为新生服务。同时对各项活动的开展情况及时总结，查找缺点和不足，以期在下次活动中做得更好。我们将加强教育，逐步引导，针对学生表现出的各种现象或反映的问题，进行不同方式的解惑，从而帮助他们开启大学新征程。

理学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划

新学期，新气象。新起点，新征程。对大一新生来说，很多人都不太适应大学生活，面对一个新的环境，他们或感到迷茫，或感到失落。入学教育是新生进校后的第一课，也是品行教育的第一个环节，有助于疏导新生的思想，让新生接受经验教训，少走弯路，有助于新生健康全面的发展。

为使2013级新生尽快了解大学的学习生活，适应大学环境，身心健康、愉快、顺利地度过大学生活，现针对新生特点，结合我院学生工作的实际情况，总结以往有关新生入学教育的经验，从对新生的“身心安全教育”、“学风建设教育”、“校规校纪学习”“成才规划指导”四个大方面着手，通过入学教育，完成新生从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变、从被动学习到主动学习的转变、从盲目培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变，开启大学新的征程，我们理学院特从以下几方面开展工作：

一、身心安全教育

时间：2013年9月26日---2013年10月12日

通过安全这项教育，使新生不断提高自我安全意识，注重自我安全防范，完成从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变。共分四讲：

第一讲：稳定安全教育 主讲：戴 新

通过本专题，使学生懂得保护自己，自觉维护学校的稳定与安全。

第二讲：人身财产安全教育 主讲：段 鹏

通过本专题，使学生提高安全防范意识。

第三讲：校纪校规教育 主讲：刘 畅

通过本专题，引导学生学习并掌握学校的校纪校规，自觉遵守校纪校规。

第四讲：突发事件应对处理 主讲：边冠莉

通过本专题的学习，引导同学们充分认识到正确处理突发性事件的重要性。

二、学风建设教育

1、“星级党员”讲坛

时间：2013年10月15日---2013年10月21日

让高年级星级党员深入到每个班级，以班级为单位召开“创先争优”为主题的班级交流会。

2、“优良学风建设班级”经验交流会

时间：2013年10月22日---2013年10月26日

我们将邀请优秀班集体、优良学风示范班的班干部与13级新生班干部进行班级学风建设的经验交流。

3、名生讲坛、学习经验交流会

时间：2013年10月26日---2013年11月6日

为了使新生了解专业的培养方向，快速投入学习状态，完成从被动学习到主动学习的转变，我院高年级学习优秀学生、获国家奖学金学生、学生会干部将与13级新生做学习和工作经验交流。

三、校规校纪学习

1、组织学生学习《学生手册》 使学生了解学校的规章制度

时间：2013年11月7日---2013年11月9日

通过对《学生手册》的学习，增强2013级新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。

2、组织学生了解比较典型的违纪事例

时间：2013年11月9日---2013年11月11日

通过对比较典型的违纪事例的了解，使2013级新生明确学校相关的规章制度，在日常学习生活中更好地规范自身的言行举止，顺利度过大学四年时光。

四、成才规划指导

1、暑期社会实践报告会

时间：2013年11月11日---2013年11月16日

通过开展暑期社会实践报告会，使新生了解到：大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。大学生不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，同学们深深地认识到社会实践是一笔财富；社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导大学生深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中去，才能使他们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使他们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

2、大学生涯规划指导

时间：2013年11月16日----2013年11月27日

如果我们制定了目标，树立了志向，即使我们很努力，但有时也不会一帆风顺的。因为一方面，前进的道路不可能是一条光明大道，总是有曲折、迂回与坎坷的；另一方面，世界的变化日新月异，每个人都不能明确的预见我们未来的变化，就像很多人不愿意做职业生涯规划一样，总是认为变化比计划快。但是有计划可以应对变化，但若没有计划，当你应对变化时将无所适从。所以我院要求新生制定大学生涯规划，主要包含学习规划、生活规划、工作规划、道德品质规划、思想政治规划、心理素质规划等方面，从而完成从盲目培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。

3、新生干部培训

时间：2013年10月9日----2013年10月27日

通过举办新生学生干部培训会，主要以“学生干部的基本素质”、“学生干部自我定位与规划”及“如何处理学习与工作之间的关系”为主题进行交流和研讨。通过教育活动，让班干部准确的自我定位，培养他们的大局意识以及吃苦耐劳、认真踏实等品质，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，从而真正成为老师的好助手。

艺术工程学院2013级“新生学习生活引导月”活动方案

入学教育是对大一新生步入大学的启蒙教育，为了帮助我院2013级新生牢固树立正确的人生观、世界观和价值观，使同学们明确学习目标、端正学习态度、增强学习动力，了解大学生活特点，早日适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色转变，我院按照学校工作要求，积极开展“新生学习生活引导月”活动，现制定活动方案如下：

一、指导思想

通过开展的一系列集体活动，使新生能够认识到自己当前的方向，并积极引导大学生树立正确的人生观、价值观、世界观，让他们充满新奇地跨入大学生活外明白自己该做和不该做的事情，为四年的大学生活奠定一个良好的基础。此外，培养大学生应该具备的优良品质，使他们学有所长，学有所得，并为他们创造一个良好的校园氛围和学习氛围。

二、活动主题

“告别过去，迎接大学，奋发向上，全面发展”

三、活动时间

2013年10月8日——2013年11月16日

四、活动内容

1、爱国教育

开展军事理论课程，通过课程的讲解使新生能够对我国的军事、国防等有一定的了解，加强他们的爱国热情；播放一些爱国电影，使他们在了解中国国情的同时，对革命先辈产生敬佩之情，从而对爱国有更加深入的理解。

2、爱校教育

今年是我校办学的第101年，可以给新生讲述、播放我校这一百多年的创办历程、著名校友，并让他们观看去年百年校庆的相关视频，以让他们对我校的历史有深刻的认识。

3、转变教育

新生从管理严格的高三升入大学，其心理还没有得到转变。为了使他们更好地接受大学生的身份，可以通过开展心理咨询、班主任及相关老师的讲解、学长学姐们介绍自己的经验等方式来进行生活、学习、情感等方面的答疑解惑；以班级为单位进行相关主题的班会，由班长组织，让班主任与学生进行深入的交流。

4、校规校纪教育

通过组织学生集中学习《学生手册》，重点学习普通高等学校学生管理规定、高等学校学生行为准则、学生违纪处分实施细则、住宿管理规定、学生安全事故处理办法等一系列规章制度，让新生清楚哪些纪律是必须遵守的，从而为校园的安全管理提供保障，并让他们严于律己，规范言行，顺利度过充实的大学生活。

5、学风教育

首先由系主任向新生进行专业介绍，重点介绍专业培养目标、教学计划安排以及重要教学环节的学习方法；其次由班主任进行班会活动，分班进行对专业、学习的介绍、要求；最后可让13级新生简述自己大学期间想要达成的目标。此外，从今年上半年开始，我校实行“导师制”，每个学生可以通过各个老师的专业方向来选择自己适合的老师，并和老师进行交流、互动。

6、安全防范教育

由学生会、团总支、社联等进行组织活动，张贴宣传海报，介绍安全防范的重要性，不仅可以使加入这些团体的新生得到教育，而且可以使其他学生也得到教育；印制一些基本安全防范的注意事项，以宿舍为单位，选出舍长，由舍长进行宿舍的安全防范工作；定期组织宿舍检查，以防安全隐患。

7、职业生涯规划活动

开设职业生涯规划课，通过课程及老师的引导使新生对自己的未来有一个大致的规划，最后把他们的规划收集起来，进行保存；积极开展新生就业指导讲座、大学生就业创业协会活动，引导学生规划四年的在校生活及未来目标；以往届学长学姐及知名人士的成功事例进行宣传教育。

8、心理健康教育活动

我院将在大学生心理健康教育中心和心理协会的协助下，向大一新生发放一些心理测试，通过测试的结果对他们的不同心理进行疏导、排解和引导；定时、定期举办一些心理健康教育活动，邀请心理学家或者对心理学有研究的老师对新生的心理情况进行答疑解惑。

9、总结

组织各班班长、班级代表及学生会、团总支主要成员开展座谈会，认真总结活动效果及情况，查找不足之处，以便以后的活动得以圆满成功。

四、执行办法

1、统筹兼顾，职责分明。

我院在开展新生入学教育活动期间，要注重各方面的进展，力求每个方面都有条不紊地进行；同时，把相关职责落实到相关负责人身上，每个人只需完成好自己的工作，确保自己工作的顺利进行。

2、以人为本，注重实际。

开展新生教育活动的同时，要注重以大一新生的心理活动为出发点，从他们的角度进行各个活动的安排、开展；在进行活动时，不能只考虑理论知识，而要与具体实际情况相结合，这样才能达到预期效果。

3、关心学生，加强引导。

在活动进行时，要注意学生的情绪，发现有学生情绪不当时要及时进行询问，把他们的负面情绪排解出来；对于一些因学生行为不当而出现的问题，不能一味指责教育，而是要耐心引导，使他们的心理、行为、学习正确发展。

艺术工程学院2013级“新生学习生活引导月”活动具体安排

 

序号	主题活动	时间	组织形式	组织者
1	爱国教育活动	第8-10周	参观爱国教育基地；班会	各班班主任
2	爱校教育活动	第8-10周	班会；参观校史、院史馆；征文	各班班主任
3	“扬帆起航”适应教育	第8周	座谈会	学生会、团总支
4	校纪校规教育	第8周	班会	各班班主任、班长
5	学风教育	第9周	班会、座谈会	各班班主任、班长
6	名生名师讲坛	第10周	讲座、交流会	学生会主席、学院教授
7	安全教育讲堂	第8-9周	课堂	任课教师
8	安全防范教育	第9周	班会、座谈会	各班班长、学生会
9	职业生涯规划活动	第11周	班会	各班班主任、班长
10	心理健康教育活动	第11周	讲座	蔡洋

 

应用技术学院关于2013级“新生学习生活引导月”活动的安排

为使我院新生尽快适应大学生活，建立良好的学习生活习惯，营造良好的学习氛围，形成良好的学风，现针对新生需要，在我院13级新生中开展“新生学习生活引导月”活动，真正做到切实地为新生解决问题和服务。

大学一年级是实现从中学到大学过渡，以及为后期学习生活打基础的关键时期。一名新生能否适应或尽快适应大学生活，直接影响到他能否很好地完成学业、掌握专业知识和综合技能，成为适应社会需要的合格人才。进入大学后，许多学生都会出现程度不同、长短不一的不适应，尤其是经历心理上的震荡，体验到孤独、失落、自卑、茫然等消极情绪，任其发展会对学生的健康成长和成才产生负面影响。因此，加强大学一年级学生思想政治教育，有针对性地进行帮助、引导和心理调适十分重要。具体可以从以下几方面做起：

一、引导学生放弃不切实际的幻想，正确面对现实。

许多学生入学前，心理都有一幅“大学”的美丽图画。但是当他们踏入大学校门，尤其是有上百年校史的普通高校后，常常感到失望，抱怨堂堂高等学府设施如此落后，楼房破旧，住宿拥挤，远远超出了自己的想象。一段时间后，又发现教学设备陈旧，部分师资水平低，图书资料缺乏，活动场地有限，更有一种对大学生活的“幻灭”之感。事实上虽不全如此，但也确存在问题。随着高等教育的改革，许多高校都取得了一些成效，甚至是显著成效，但由于诸多因素的影响和限制，一些高校还远远不能满足发展的需要。如这两年扩招，使许多大学校舍和师资非常紧张。除硬件外，确有部分大学教师水平低、不敬业，令学生失望，这方面需要大学进一步改革，另一方面也需要学校教育和引导学生正确面对不尽如人意的现实，放弃不切实际的幻想和期待。如开展入学教育，给学生介绍大学生活的特点、学校的辉煌历史和发展历程、学校的光荣传统等，通过宣传本校毕业生勤奋学习、艰苦创业、取得成就的典型事迹，使新生们认识到：大学与中学一个最大的不同，就是更需要发挥自己的主观能动性，在同样的条件下，人可以达到不同的发展水平，环境不能决定一切。

二、帮助学生重新确立生活目标

很多新生上高中时，把考上大学作为生活目标，而一旦这个目标实现了，却又不知新的目标在哪里，感到茫然，无所事事。对此，我们可以引导学生思考和回答诸如“我为什么要考大学？”、“我想成为什么样的人？”、“生活中什么对我最重要？”等问题，然后根据社会发展趋势和现状以及个人实际，制定自己实现人生价值的具体目标，并将它分解为可以一步步实现的小目标。这样，学生就会在一个个小目标实现后，逐步增强自信心，走向成功。鉴于此，我院将结合实际情况，通过开展专升本讲座、技能培训服务等活动，引导新生积极进取，追求更高目标的实现。

三、引导学生正确看待自己，增强自信。

许多学生从小学到中学一直很顺利，学习上也始终名列前矛。而进入大学后，不能再保持中学时的优势地位，大学里高手如林，人才济济，因而有些新生易失去自信，感到自卑，觉得自己一无是处，进而情绪低落，甚至为了避免挫败感而封闭自己，影响学习和正常交往，限制发展。对此，新生入学后，应积极开展各项有益活动，如群众性文体活动、知识竞赛、演讲比赛等，不仅可以活跃业余生活，发挥每名同学不同的特长，而且能增进同学间的了解和友谊，尤其能使学生认识到：人各有其长，各有其短，自己在某些方面不如人，但仍有自己的长处和价值，进而正确给自己定位，客观评价他人，增强自信，并自觉相互学习，取长补短，不断发展和完善自己。

四、指导学生充分利用学校资源，逐步掌握大学学习方法，适应大学教学特点。

许多学生习惯于中学被动的学习方法，对老师有很强的依赖性。进入大学后，面对新的教学和学习方法，一时难以适应，可能会突然感到“失重”，不知该学什么，怎样学。所以，应首先给学生介绍大学的教学和学习特点。如：不再是老师追着学生，督促学生学习，而更多的是靠自主学习，主动向老师求教，大量时间要靠自己去安排，而不是被老师安排的满满的。学习也不仅仅限于听课和看教材。与老师、同学讨论；阅读参考资料；听学术讲座等等都是学习的重要内容和方法。进而引导学生充分利用学校的现有资源，不断积累知识，变被动学习为主动学习，善于发现和提出问题，学会研究性学习。对每一学科的学习方法，可请相应学科有经验的老师介绍，逐步提高学习效率和成绩。

五、指导学生建立良好的同学关系

众所周知，一个人际关系紧张、矛盾重重的同学不可能有良好的情绪，轻松地投入学习、工作和生活并取得成效。良好的同学关系是搞好学习、愉快工作和生活的重要基础。在大学里学会与来自不同地区，有不同背景、性格和习惯的同学相处，学会处理同学间的矛盾和冲突，也有利于今后更好地走入社会工作。大学和中学一个很大的不同是学生的“异质化”程度高。中学同学虽然家境不同，但大都生活在同一地区，风俗习惯等许多方面相似，同学间关系易于融洽。而大学同学来自四面八方，地区的差异带来文化的差异，甚至价值观的差异。比如，在同一宿舍，对待个人空间、个人物品上，来自不同地方的同学态度往往不同，容易引起矛盾和冲突。这不仅是个人“素质”问题，也有文化冲突、性格冲突。对此，首先要指导学生正确看待和理解这种差异，相互间能设身处地的想问题。其次，要教育学生加强自身修养，尊重同学的人格和地区或民族习俗，学会宽容和谅解。再次，要让同学认识到，同学间的关系是最纯真、深厚和值得珍惜的，同学间要坦诚相待，互相关心和帮助。最后，积极开展各项有益活动，使同学间为了共同的利益团结协作，并通过活动加深了解，增进友谊。

六、指导学生学会自我管理

对一部分新生来说，上大学是他们第一次离家，第一次开始独立生活，能否自理自立，直接影响到大学学习、工作、生活的效能。因此，指导学生学会自我管理，是大学生活的重要一课。可以给这些同学介绍一些自我管理的知识和经验。如：个人生活物品怎样保管、利用：想用时找得到，用得上。钱怎样花：视家庭条件有计划、有预算、有记录。时间怎样利用：主要是学习，学习时讲求学习方法，提高学习效率；充分利用业余时间，积极参加集体活动、社团组织，锻炼提高综合素质。情绪怎样调整：教授学生一些心理学常识和调整情绪的必要知识，让学生认识到：困难和挫折是避免不了的，也是磨练自我而更好地成长与成才不可缺少的；每个人都要经历由不会到会、由不适应到适应、由不成熟走向成熟的，这是事物发展的必然规律。同时，使学生懂得“有付出才会有收获”、“有得必有失”等哲理，这样才能有助于他们以健康的心态面对现实，保持良好的心情，抑制不良情绪的困扰。

活动的具体安排如下：

活动的具体方式主要以讲坛、座谈、征稿的形式进行，活动共分六项。

第一项：树立爱校思想

对我校的校史、校风、校训和我院学术、科技、实践等方面进行详细的讲述，使新生对我校及我院有更深一步的了解，早日制定出自己奋斗学习的目标，组织填写大学生生涯规划。

第二项：严于律己 成长成才

为强化新生的自律意识，强化安全教育、法制教育，提高我院新生的自我约束能力、自我保护意识和竞争学习的优良风气，重点介绍《学生管理规定》、《学籍管理规定》、《大学生校园文明规范》和奖、助、贷、补、免等相关规定。

第三项：新起点 新征程

为增进和了解新生对我校、我院的认知，树立新生本人学习奋斗的目标，以“迈出新起点启航新征程”为主题，在2013级新生中开展征稿活动，评优投稿在我校主要期刊上。

第四项：提高自身素质教育

为强化新生的校园文明意识，做到理论与实践相结合，体现我校的学风建设和精神文明建设，以班为单位，进行主题班会。另外，开设干部培训班，定期对学生干部进行培训。

第五项：榜样在身边 践行在自己

以同学中的真实事例来引导新生树立良好的生活学习习惯，建立浓厚的学习氛围，形成“你追我赶”的学习风气。由各个专业的学习领头人就其专业对新生进行学习心得和专业知识介绍，并且联系高年级品学兼优学生与新生进行专业联谊，引导新生尽快适应大学生活。

第六项：我行 我能行

结合本学院特点，及时树立我院新生的“专升本”信念，增强新生升本、就业的信心和动力，形成班级的优良学风和班风。

 

网址：http://xsb.xpu.edu.cn

目 录

一、关于在2013级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知

二、各学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划

（一）纺织与材料学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划安排

（二）机电工程学院2013级“新生学习生活引导月”工作方案

（三）环境与化学工程学院2013级“新生学习生活引导月”方案

（四）电子信息学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划安排

（五）服装与艺术设计学院2013级“新生学习生活引导月”工作方案

（六）管理学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排

（七）计算机科学学院2013级“新生学习生活引导月”活动安排

（八）人文社会科学学院2013级“新生学习生活引导月”活动方案

（九）理学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划

（十）艺术工程学院2013级“新生学习生活引导月”活动方案

（十一）应用技术学院关于2013级“新生学习生活引导月”活动的安排

关于在2013级学生中

开展“新生学习生活引导月”活动的通知

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学校人才培养的重要环节，对帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步具有重要意义。现针对新生特点，在2013级新生中开展“新生学习生活引导月”活动，根据工作安排，可贯穿整个学期，具体安排如下：

一、活动目的与意义

通过“新生学习生活引导月”活动的开展，使2013级新生了解大学的学习、生活，尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。使他们身心健康、愉快、顺利地度过大学生活。

二、活动主题：“完成三个转变 开启大学新征程”

三、活动要求

1、制定方案。于2013年9月25日前，报学生工作部（处）备案，活动结束后，各学院要对本次活动进行总结，学生工作部（处）、校团委组织对各学院开展情况进行检查指导，各学院将活动总结于11月1日前上报学生工作部（处）。

2、学生座谈会。组织学生座谈会，通过座谈，处理好老师与学生、管理与服务之间的关系，了解学生对学生工作的意见和建议，不断促进学校的学生工作。

3、典型案例引导。各学院根据通知精神，重点结合我校学生中发生的典型案例，以案例为范本，通过讲座和报告会等形式，联系校纪校规和学院实际开展工作。

4、“新生学习生活引导月”活动自2013年9月25日起至10月25日结束，教育内容可以贯穿整个大学四年期间。

四、活动内容

1、思想政治教育。深刻领会和学习高勇校长在2013级新生开学典礼暨军训动员大会上《完成三个转变 开启大学新征程》的讲话，加强和改进大学生思想政治教育，引导学生转变观念，坚定自己的理想，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2、安全教育。对新生进行安全教育活动。各学院根据自身情况，围绕当前安全形势、校纪校规、人身财产、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容，利用讲座等形式，认真筹备、组织各项教育活动，广泛动员，积极引导学生参与到教育活动中来，切实发挥安全教育活动的实际效用。

3、学风教育。各学院结合自身实际情况，在新生中组织开展学风教育活动，强化优良学风和优良班风意识，为今后的学习奠定基础。继续在新生中开展“名生讲坛”、“学习经验交流会”等活动，向学生重点介绍专业培养目标、教学计划安排以及重要教学环节的学习方法，使学生热爱所学专业并明确大学期间的学习任务。同时组织先进集体、先进个人与新生开展学习经验交流活动，不断提高新生的学习热情。

4、爱国爱校教育。利用新生军训、国庆节等重大活动和节日为契机，把革命传统教育和爱国主义教育结合起来，教育新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业知识、立志成为国家、社会栋梁之才的坚实基础上，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。以校史馆、纺织历史博物馆为鲜活教材，帮助学生认识校园，引导学生熟悉大学生活特点、特色，了解校园环境，使新生尽快适应大学生活。教育新生积极弘扬“实业报国，负重奋进”的办学传统，努力践行“厚德弘毅、博学笃行”的校训，增强他们对学校的认同感、归属感和自豪感，培养、巩固新生的爱校荣校情怀。

5、校纪校规教育。各学院在开展校纪校规教育时，重点介绍《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《学生申诉规定》、《学籍管理规定》、《大学生校园文明规范》、《学生奖学金实施条例》等相关规定等，使学生了解和掌握学校的规章制度。强化新生自律意识，增强新生对我校在校学生学习、生活事项管理制度的认识。

6、心理健康教育。学院可以通过举办专题讲座等形式，对新生进行心理健康辅导，传授心理学知识，优化学生心理素质。要重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，认真做好2013级新生心理状况普查工作，及时发现心理异常学生，做好有针对性的帮扶工作。

7、学费缴纳制度的学习与教育。各学院通过各种形式的主题班会、座谈会等形式教育学生，使学生明白按时缴纳学费是维护学校和学生合法权益，确保学校教育教学工作正常运行的根本保证，同时这是根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》等法律法规，结合学校实际，制定的有关政策，是学生依法应当履行的义务。

8、基础文明道德教育。要在新生中开展审美观教育，引导学生展现当代大学生健康的精神风貌，提高鉴别美与丑的能力；开展着装礼仪教育和行为规范教育，倡导“尊重”观念；加强诚信教育，组织学习《诚信评价细则》等规定，养成诚实守信的良好品德。通过教育，引导学生养成良好的生活学习习惯。

9、自强自立意识教育。对新生,特别是贫困学生进行自强自立意识的教育，组织新生学习了解国家及学校资助政策，正确对待家庭经济困难，立足自身，自强自立，发奋学习，在申请资助、贫困生认定等工作中诚实守信，在获得各项资助后勤俭节约，积极参加各项公益活动，养成感恩回报意识。

10、新生学生干部培训。各学院通过举办“新生学生干部培训班”，对新生学生干部进行培训，主要内容为“学生干部的基本素质”、“学生干部能力的提高与培养”及“如何做好学生工作”的交流和研讨，增强新生学生干部的各种能力，使学生干部发挥桥梁纽带作用，成为开展工作的骨干队伍。

11、继续开展法制教育活动。各学院在军训法制教育的基础上，继续深入地开展法制授课、宣传教育活动，培养大学生学法、懂法、守法的自觉性。通过宣传法律常识、典型案例学习，加强大学生的底线教育，上好法制教育第一课。

在以上活动内容的基础上，相关处室可结合本部门工作职责对2013级学生开展相应的教育活动、印发相关学习材料，共同做好对新生的学习生活引导活动。

 

附件：

1、《完成三个转变 开启大学新征程》校长高勇在2013级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话；

2、2013级“新生学习生活引导月”具体活动安排。

 

西安工程大学

二〇一三年九月十日

 

附件1：

完成三个转变 开启新的征程

——在2013级新生开学典礼暨军训动员大会上的讲话

（西安工程大学 校长 高 勇）

同学们，大学是人生最宝贵的时光。老舍先生曾经说：“人生最值得纪念的是‘大学生活’那一段，它是清醒的、意识的、自动的、努力向上的生活，而且是后半世生活的根基。”而要把握好大学时光就需同学们尽快适应大学环境，顺利完成三个转变：一是从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；二是从被动学习到主动学习的转变；三是从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。为此，在同学们即将开始全新的大学学习和生活之际，作为你们的师长，我想借此机会对大家谈几点希望，与同学们共勉。

一是希望同学们志存高远，坚持梦想，善于规划。历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为当代青年中佼佼者，正处于一个伟大的时代，可谓生逢其时、责任重大。希望同学们一定要胸怀大志，情系国家，勇于担当，把个人理想和祖国需要、社会发展结合起来，发扬学校优良传统，主动投身实现中国梦和个人梦的生动实践，立志发奋学习，成才报效祖国。认真做好学业规划，目标是关键，规划是保障。在同学们入学之初，学校就安排了职业发展的就业指导课程，我希望同学们把握好这一机会，认真做好自己的各项计划，尽快完成从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。

二是希望同学们陶冶情操，砥砺德行，学会做人。爱因斯坦曾经说过：教育就是当一个人把学校所学全部忘光之后的东西。而这种东西就是我们每个人在学习和能力培养中产生，也最后留在我们每个人身上独立思考、自由教育的习惯和美好品质、高尚人格。在大学里最重要的是要“学会做人”，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。希望同学们在注重汲取知识养料的同时，更要重视锤炼自身品格、加强自身修养。不断加强自我养成教育，从自身做起，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，在点滴中积累，在言行中培养。守法规、讲诚信，尽快完成好向成人和合格公民的转变。

三是希望同学们主动学习，积极实践，勇于创新。同学们，大学不是保险箱，更不是避风港，在大学期间你们将会面临更多的困难和挑战，千万不要丧失目标与动力而虚度光阴，以至荒废学业。古人说：“学如弓弩，才如箭镞”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能很好发挥作用。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。同学们正处于学习的黄金时期，希望你们把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。在今后学习中，既要扎实、认真地打好学科的基础，又要积极动手、动脑，把握好各类实践环节，更要在主动学习、积极实践的过程中，培养创新的思维与能力。时光似箭，希望同学们珍惜大学四年时间，把握机会，主动作为，尽快完成由高中阶段父母师长经常督促下的被动学习到大学阶段更多自我管理、自我安排的主动学习的转变。

四是希望同学们融入学校文化，热爱学校，建设学校。历经百年发展，西安工程大学有着深厚的历史底蕴和良好的文化传统，各项事业取得了长足进步，得到了社会广泛好评。“诚实、踏实、务实”的学生特质受到了用人单位的认可并需要同学们躬身践行。作为工程大校园的新主人，希望你们尽快融入学校精神与文化，承担起继承和发扬优良传统的责任与义务，像爱护自己的眼睛一样维护好学校声誉，用实际行动热爱学校、支持学校的建设和发展，为把我校建成特色鲜明、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗。

同学们，崭新的大学生活已经开始。大学的第一课，便是充满激情和挑战的军训。军训正是磨炼意志、健全体魄、培养集体观念、强化组织纪律性的一个重要过程，也是我们完成好“三个转变”的重要一课，希望同学们认真领会军训的目的和意义，虚心向教官学习，高质量地完成训练任务，用出色的表现为大学生活开好头，起好步。

附件2：

2013级“新生学习生活引导月”具体活动安排

 

 

各学院2013级“新生学习生活引导月”活动计划

纺织与材料学院2013级“新生学习生活引导月”

活动计划安排

根据学校下发的《关于在2013级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》的要求，为使2013级新生走好这迈向终极理想的第一步，尽快适应大学的生活，养成良好的学习习惯，实现中学生到大学生的角色转变；同时为尽快帮助大一新生熟悉学生教育管理工作，使学生充分认识到从中学到大学转变的人生意义及肩负的社会责任。我院将精心组织策划安排此次新生导引的系列活动。现将活动方案总结如下：

思想政治教育。组织班级以班会形式深刻领会和学习高勇校长在2013级新生开学典礼上《完成三个转变 开启大学新征程》的讲话。以“入学教育及学院开学典礼”的形式向学生介绍学院、专业和大学生活。以“我的大学生活规划书”征文比赛的形式引导学生做好大学规划，分别从自我介绍、学习规划、生活规划、干部规划、读书规划、实践规划等方面来规划大学生活。

2、安全教育。积极贯彻并开展普法及安全教育。邀请保卫处、后勤管理集团、管理学院心理辅导员老师对13级新生进行法制、安全知识、“千人舍长”等讲座，邀请班主任以班会形式向各班讲解关于安全形势、校纪校规、人身财产安全、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容，使新生提高安全防范意识，掌握安全知识。

3、学风教育。以学风建设为工作重心，抓好新生学习能力培养工作。我们将在此次新生引导月活动中开展“名师讲坛”、名生学习经验交流会等系列活动，并通过召开主题班会、12级与13级班级互动联谊的形式，使学生掌握大学学习的基本方法和热爱所学专业，并明确大学期间的学习任务，提高学习热情。

4、爱国爱校教育。组织全年级新生参观我校校史馆、纺织历史博物馆、金花校区实验室，组织观看我校2012年纪念校庆100周年的视频，帮助学生认识校园、引导学生熟悉大学校园环境，了解学校发展。利用国庆假前，通过橱窗和班会形式进行爱国教育。

5、校规校纪教育。通过班主任组织班会，使学生学习《西安工程大学学生手册》，对《学生管理规定》、《学生违纪处分规定》、《宿舍管理规定》、《奖学金实施条例》等校规校纪相关规定进行讲解，强化新生自律意识，增强学生对各项管理制度的认识，要求每个学生熟悉学籍管理和校规校纪相关规定。

6、开展心理健康教育活动。我院将按照学校安排对全院所有新生进行心理健康测评，提高新生的自我调试能力，帮助他们培养健康心理，健全人格。通过宿舍走访、找学生谈话、“辅导员聊天室”等多种方式了解学生心理情况，及时解决学生心理问题，重点关注家庭经济困难或有其他特殊困难新生的心理状况，及时发现问题并做好有针对性的帮扶工作，使新生尽快融入大学生活。

7、学费缴纳制度的学习与教育。通过班团例会的形式，使学生明白按时交纳学费是维护学校和学生合法权益、确保学校工作正常运行的保证，同时对于未能及时交纳学费的同学进行督促，了解原因，和家长沟通，使其能及时交纳学费。

8、基础文明道德教育。以班级座谈会或茶话会形式，在新生中进行着装礼仪教育和行为规范教育，使学生提高鉴别美与丑的能力，倡导自尊自爱。加强学生关于诚信的教育，组织学习《诚信评价细则》等规定，举办诚信征文比赛。

9、自立自强意识教育。针对于全体新生进行自立教育，对于生活自理能力、学习主动能力进行教育。通过高年级中自立自强的优秀学生进行现身说法，对于贫困生进行自强教育，使其要自立自强、自助助人、发奋学习、申请资助、勤俭节约、积极参加各项公益活动和学会感恩。

10、新生学生干部培训。举办班、团干部培训会和新老生学习经验交流会。通过民主选举的方式在各班组建13级新生第一届班委，召开班团干部培训会，明确学生干部的工作职责，传授工作方法，培养工作技巧；召开新老生学习经验交流会，请高年级优秀学生进行经验宣讲，相互交流学习经验。

11、开展法制教育活动。根据学校下发的《法制警示教育宣讲提纲》，邀请保卫处老师对学生进行法制教育，使学生学法、懂法、守法。组织新生观看法制宣传片和法制视频节目，使其掌握基本的法律常识。

12、开展与新生家长联系活动。将开学之初在“家长学校”活动中收集到的学生家长联系方式加以整理、分类，核实学生所留家庭联系方式的准确性，对模糊信息、错误信息进行二次登记核实，并与每位家长进行沟通联系，以备今后老师与家长及时、定期联系反馈，倾听家长对学校发展、管理的意见和建议，充分发挥家长学校的社会影响力。

学院将高度重视“新生学习生活引导月”活动，按期举办策划的活动，使全体新同学感受到大学的浓浓气息，使他们对大学的学习生活有比较深入的认识，尽快适应大学生活，顺利完成三个转变：从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变，从被动学习到主动学习的转变，从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和善于规划的转变。我们将加强教育，逐步引导，针对学生表现出的各种现象或反映的问题，进行不同方式的解惑，从而帮助他们开启大学新征程。

机电工程学院2013级“新生学习生活引导月”工作方案

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要环节，是学校人才培养的组成部分。为帮助2013级新生尽快了解和适应大学生活，明确大学学习目标，踏实走好大学第一步，根据西安工程大学学生工作部（处）《关于在2013级学生中开展“新生学习生活引导月”活动的通知》文件精神，机电学院以学院教学、科研、管理和学生特点为依托，结合“完成三个转变 开启新的征程”的新生引导月活动主题，拟开展丰富多彩的新生学习生活引导月活动，引导学生了解大学教育与管理模式，养成良好的学习、生活习惯。

一、活动目的

通过“新生学习生活引导月”活动的开展，使学生充分认识到从中学生到大学生人生转折的意义和肩负的社会责任，帮助学生适应大学学习生活和人际交往，完成“三个转变”，即：从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；从被动学习到主动学习的转变；从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和职业设计的转变，为学生身心健康地度过大学生活和成长成才奠定坚实的基础。

二、活动时间

2013年9月25日—11月1日

三、活动内容

机电学院“新生学习生活引导月”活动拟从大学生思想政治教育、心理健康教育、文明守纪教育、自强自立意识教育、学生干部培训与素质拓展、校纪校规学习与法制教育、专业兴趣培养与学风教育、学费缴纳制度的学习与教育等多个方面开展，积极营造勤奋务实的学习风气、团结友爱的生活氛围、乐观进取的心理状态和诚实守信的纪律观念，引导学生以昂扬向上的精神风貌迎接崭新的大学生活。

1、思想政治教育：结合思想道德修养与法律基础课、军事理论课、形势政策课等课程，将课堂教学与社会实践相结合，通过案例引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；持续开展“创先争优”、党员示范岗、共青团先锋岗的创建工作，以“我身边的好榜样”评选活动，加强学生的自我教育与管理。

2、爱国主义与爱校教育：参观秦始皇兵马俑博物馆，参观校史馆、纺织服装博物馆，进行校史和校情讲解，以庆祝办学百余年为契机，倡导开展“文明校园，和谐文化”活动，在全体同学中营造热爱母校的良好氛围。

3、学风教育：召开新生开学典礼和专业介绍大会，推荐优秀青年专业课教师担任班主任，提高学生专业认知和学习兴趣；借助名生（师）讲坛，搭建学（师）生间沟通交流平台，促进学生成长成才；推行“导生制”、“教师联系班级制”，强化早晚自习管理；加强班级和宿舍的阵地文化建设，开展英语趣味大赛、汉字书写比赛等系列学习活动，营造良好的学习和生活氛围。

4、文明守纪教育：开展审美观教育，引导学生展现当代大学生健康向上的精神风貌，提高鉴别美与丑的能力；开展着装礼仪教育和行为规范教育，倡导尊重理解观念；加强诚信守纪教育，组织学习《诚信评价细则》、《大学生日常行为规范》、《大学生学籍管理办法》等，养成诚实守信和文明守纪的良好品德。

5、心理健康教育：配合校大学生心理咨询中心做好“2013级新生心理健康普查工作”，在班委中设立心理委员，进行心理健康辅导，传授心理学知识，促使大学生身心健康发展；开展“贫困生自强自立报告会”，针对经济困难、心理异常、学习困难、单亲（孤儿）家庭等特殊学生群体重点关注，做好引导帮扶工作。

6、新生学生干部培训：举行“新生学生干部培训讲座”，围绕“学生干部的基本素质”、“学生干部能力的提高与培养”、“如何做好学生工作”及“大学生文明礼仪”等专题内容，增强新生学生干部的综合素质，使学生干部发挥桥梁纽带作用，成为开展工作的骨干队伍。同时，开展演讲比赛、辩论赛、定向越野等活动，在丰富多彩的校园文化活动建设中，锻炼和培养新生干部的组织协调、务实创新和领导执行等能力。

7、安全教育：日常化、常效化开展安全教育，树立“安全第一”的责任意识，主要围绕社会形势、人身财产、防火防盗、卫生防疫、网络交往、心理健康等内容，广泛动员，积极引导，切实发挥安全教育活动的实际效用。

四、活动总结及上报

各学生组织及师生应按照《机电工程学院2013级“新生学习生活引导月”工作方案》，分工明确，责任到人，开展扎实有效的新生学习生活引导月活动。活动过程注意文字、图片、视频等材料的总结、整理、归档，并于11月1日前统一上交院学生工作办公室。

机电学院2013级“新生学习生活引导月”活动列表

环境与化学工程学院2013级“新生学习生活引导月”方案

新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，为帮助新生了解大学生活，尽快地适应大学生活，明确大学学习目标，迈好大学生活第一步，针对环化学院新生特点，根据学校要求，特在2013级新生中开展“新生学习生活引导月”活动，具体安排如下：

一、活动目的与意义

通过“新生学习生活引导月”活动的开展，使2013级新生了解大学的学习、生活，尽快适应环境，完成三个转变，即从父母和师长庇护下的孩子到成人、合格公民的转变；从被动学习到主动学习的转变；从盲目被培养到理性的专业兴趣爱好和职业设计的转变，使他们身心健康、愉快、顺利地度过大学生活。

二、活动主题

“角色转变，尽快适应，积极引导，努力学习”

三、活动时间

2013年8月31日至2013年12月30日

四、活动地点

自习室、多媒体教室、大学生活动中心及校内户外场地。

五、活动内容与要求

见环境与化学工程学院2013年新生引导月活动安排（下一页）

环境与化学工程学院2013年“新生学习生活引导月”活动安排

序号	活 动 名 称	活 动 目 的	活 动 内 容 及 形 式	参 加 范 围	活 动 时 间	负责人	活动要求
1	环化学院第六届家长学校	增强家长与学校的沟通联系，共同服务学生成长成才	讲座、交流	13级全体学生	8月31日	学生会	学习、总结
2	《学生手册》学习	开展校纪校规教育，学生了解和掌握学校的规章制度，强化新生自律意识	学生工作办公室、各班级	13级全体学生	9月	办公室	记录
3	新生开学典礼暨专业介绍会	了解学校学院基本情况，初步了解本专业的概况	讲座、各系讲解	13级全体学生	9月	办公室	记录
4	爱校教育	开展爱校教育主题活动，利用相关的校史资料，宣讲西安工程大学百年办学历史、校训，以及办学传统	讲座等	13级全体学生	9月至10月	学工办 团总支	记录
5	爱国教育	充分秦始皇兵马俑等爱国主义教育基地，结合历史开展形式多样的爱国主义教育	外出参观、讲座等	13级全体学生	9月至10月	学工办 团总支	记录
6	安全教育讲座	增强学生安全防范意识，提高学生应急突出事件处理能力	讲座	13级全体学生	10月	办公室	记录、总结
7	千人宿舍舍长培训	使宿舍舍长提高个人素质，提升工作能力，增强学生班级的凝聚力、战斗力，在全心全意服务同学和创建平安校园中发挥更大的作用。	学生工作办公室	各宿舍长	10月	学工办 团总支	记录、总结
8	思想政治教育	适应大学生环境,顺利完成三个转变	主题班会、座谈会、 学习小组	13级全体学生	10月	团总支	记录
9	学费缴纳制度的学习与教育	使学生明白时缴费是学生依法应当履行的义务，也是维护学校合法权益	学生工作办公室、 各班级	13级全体学生	10月	团总支	记录、总结
10	家庭经济困难学生认定工作培训会	了解新生家庭经济困难学生情况，有针对的开展帮扶、教育工作	学生工作办公室、 各班级	13级全体学生	第五周	办公室 各班班团委	记录、总结
11	法制及公共安全教育	培养学生社会责任感，逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能	以专题讲座的形式开展	13级全体学生	10月	团总支	记录、总结
12	心理健康教育	普及心理卫生知识，帮助学生树立正确的人生观、世界观及价值观	以专题讲座的形式开展	13级全体学生	10月	团总支	记录、总结
13	家庭经济困难学生教育	加强家庭经济困难学生的自强、自立	座谈会	经济困难学生	10月	学工办	记录、总结
14	辩论赛	启发同学思维，锻炼口才与能力，同时为校级辩论赛选拔人才	以专业为单位， 分组进行辩论比赛	13级全体学生	11月	团总支	策划、记录与总结
15	建立学生“四种”档案	做好特殊学生的筛查	调研与谈话	13级全体学生	10月至11月	学工办	记录、总结
16	特殊学生心理辅导	做好心理异常学生的筛查和辅导	个别座谈	心理异常学生	10月	心理辅导员	记录
17	“温馨小屋”宿舍装饰比赛	丰富同学们课余文化生活，增添乐趣	以班级为单位，推选男、 女生宿舍各两组进行评比	13级全体学生	11月	学生会	策划、记录与总结
18	环化学院学生干部培训班	全面提升学生干部工作素养，提高工作能力	以系列专题讲座的形式 开展	13级全体学生	11月	团总支	策划、记录与总结
19	新生趣味运动会	丰富同学们课余文化生活，增强团队意识	以班级为单位开展比赛	13级全体学生	11月	团总支	策划、记录与总结
20	考风考级教育	加强学风建设，增强学生诚信考试意识	以专题讲座的形式开展	13级全体学生	12月	办公室	记录、总结
21	迎新文艺晚会	提升学生素质，增强团队意识	采取个人和组队报名的方式，由学生会审核节目	13级全体学生	12月	团总支	策划、记录与总结
22	“十百千”理论学习	加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质	开展主题班会	13级全体学生	全学期	团总支	策划、记录与总结
23	思想教育	加强学生思想政治教育	利用橱窗海报宣传教育 活动海报、橱窗等	13级全体学生	全学期	学工办 团总支	策划、记录与总结
24	宿舍卫生安全教育检查	加强学生防火、防盗和卫生文明意识	讲座、检查、宿舍间的 活动等	各宿舍	全学期	学工办 团总支	策划、记录与总结

新生思想政治教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月6日 10月25日	新生干部培训大会 学习学生手册	教学楼B座	团总支，学生会 副班主任	13级全体新生
新生安全教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月6日~10月20日	校纪校规、公寓安全管理宣传、宣讲	教学楼A座	郭阳	13级全体新生
10月24日	新生法律意识教育	教学楼A座	郭阳	13级全体新生
学风教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月15日	学习经验交流会 优良学风示范班宣传、学习、建设	教学楼B座	学生会、团总支	13级全体新生
资助宣讲
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月10日	西安工程大学奖、贷、勤、补、免等资助评定办法学习	教学楼B座	张旭	13级部分学生代表
主题班会
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月13日~10月25日	“班主任漫谈大学生活”主题班会	教学楼D座	电子信息学院13级各班班主任及副班主任	13级全体新生
心理健康教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月15日	新生心理健康教育讲座	教学楼D座	郭阳	13级新生心理委员及部分学生代表
校园文化
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月5日~11月15日	新生运动会 班级文化建设月活动 电子焊接大赛 艺彩青春文艺迎新晚会	操场、大活	团总支、学生会	13全体级新生
新生入党启蒙教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月22日	“端正入党动机，规划入党程序，争取早日站在党旗下”新生入党启蒙教育	教学楼B座	电信学院学生党支部	13级入党积极分子
大学生生涯规划教育
活动时间	活动主题	活动地点	负责人（组织）	参与人
10月6日~10月30日	大学生生涯规划教育	教学楼B座	电信学院辅导员	13级全体新生

时 间	活动内容	负责人
9月	校纪校规《学生手册》学习	学生工作办公室， 各班级
9月	军训期间爱国与法制教育宣讲	学生工作办公室
9月	新生开学典礼暨专业介绍会	学生工作办公室
9月	学习西安工程大学学籍管理规定	学生工作办公室
9月	安全教育讲座	学生工作办公室
9月	学费缴纳制度的学习与教育	学生工作办公室、各班级
9月	贫困生认定工作培训会	学生工作办公室
9月	“我的大学”之校史教育	学生工作办公室，各团支部
9月	反邪教教育大会	团总支
10月	新生干部培训班	学生工作办公室
10月	新生心理普查	学生工作办公室
10月	新生党员资格审查	党支部
10月	建立学生“四种”档案	团总支
10月	学风建设动员大会	学生工作办公室
10月	爱国主义教育参观兵马俑	科 协
10月	“我眼中的自立、自强”征文活动	学生会学习部
10月	贫困生自强、自立、感恩教育大会	学生工作办公室
10月	特殊学生心理辅导	学生工作办公室
10月	服装学院趣味运动会	学生会体育部
10月	普法知识竞赛	科协
10月	新生入团仪式	团总支
10月	篮球赛	学生会体育部
本学期	学生思想政治教育	学生工作办公室
	橱窗海报宣传教育活动	团总支、科协
	宿舍卫生安全教育检查	学生会权益部
	思想政治理论学习小组等活动	团总支
	开展主题班会、进行“十百千”理论学习	团总支
	学生安全教育活动	学生工作办公室

活动时间	活动主题	负责人	参与人
8月31日	新生家长会	王馨可	部分新生家长及新生
9月18日	开学典礼暨专业教育	凌 旭	全体新生
9月27日-10月12日	“扬帆导航”系列活动	团总支	全体新生
10月8日	安全教育	王馨可	全体新生
10月8日-10月20日	校纪校规教育	王馨可及班主任助理	全体新生
10月下旬	心理健康讲座	王馨可	全体新生
10月下旬	迎新晚会	学生会	全体新生
10月13日	新生运动会	学生会	全体新生
10月10日	贫困生励志教育	代 锴	全体新生
10月中旬-11月上旬	学生干部培训	凌 旭、王馨可	学生干部

主题	主讲老师	主要内容
第一讲：宿舍安全伴我左右	石 洋	大学的宿舍文化建设以及各项安全防范措施
第二讲：校纪校规记我心中	石 洋	校纪校规及养成教育，学校的日常管理
第三讲：奖贷伴我前行	朱 瑾	各项资助工作的政策和措施
第四讲：学生组织与我的成长	朱 瑾	党员发展的相关政策，团组织建设，校园文化活动的开展
第五讲：我为学风做贡献	任慧娟	学籍管理的相关规定
第六讲：大学规划和人生规划	赖 斌	大学生生涯规划、心理健康教育

主题	学生
第一讲：学习经验交流	10级郑敏等保研学生
第二讲：处理好学习与工作的关系	11级马源浩（计算机学院院学生会主席）
第三讲：学习经验交流	研究生 王松伟
第四讲：就业形势与成长规划	优秀毕业生